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교사와의 차이점
(3) 개인 간 갈등
3. 동료 관계에서 세대 차이로 인해 발생한(하는) 갈등 사례의 해결 방안
1) 이해와 공감의 노력
2) 세대 간 의사소통과 상호 세대에 대한 이해
3) 교육 환경 조성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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: 사회적 사정
2) 2단계: 역학적 사정
3) 3단계: 행위 및 환경적 사정
4) 4단계: 교육 및 생태적 사정
5) 5단계: 행정 및 정책사정
6) 6단계: 평가 (과정, 영향, 결과)
3. 흡연청소년 금연교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
참고문헌
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『학생 인권과 교육의 미래』, 교육과학사, 2018.
정진성, 『한국 사회와 인권』, 나남출판, 2017. 1. 서론
2. 인권의 정의
3. 학생 및 학교 구성원의 인권이 의미하는 바
4. 학생 및 학교 구성원의 인권 증진 방안
5. 결론
6. 참고문헌
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오해
4. 지능지수 해석 시 유의사항
* 특수학습자의 유형
* 창의력
1. 창의력의 개념
2. 창의력의 요인
3. 창의력과 지능의 관계에 대한 관점
4. 창의력의 훈련
5. 창의력을 촉진하기 위한 방안
* 인지양식
1. 인지양식의 개념
2. 장독립
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증진
4) 국제협약의 국내 이행의 기준
4. 오늘날 현실에 적용과 교훈
1) 장애인차별금지법의 영향
(1) 교육기관
(2) 고용분야
(3) 편의사설 확충
2) 앞으로의 과제
(1) 홍보와 인권에 대한 교육
(2) 시정기구의 확충
(3)
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공감 능력, 지속적 학습 의지 등의 개인적 자질도 중요하다. 이러한 전문성은 단기간에 형성되는 것이 아니라 지속적인 경험과 학습을 통해 발달하는 것이며, 교사는 평생에 걸쳐 자신의 전문성을 개발해 나가야 한다. 우리나라 특수교육의
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수준을 알고 이에 맞는 내용을 제공
- 교수 자는 하나의 개념이나 한 단위의 내용을 설명한 후 반드시 학습자들에게 질문을 하여 학습자의 학습수준을 파악하여야 함
-이상적인 교수-학습과정: 교수 자와 학습자가 지속적인 대화를 통해서 이
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공감 내지 감정이입 또는 이해의 능력
2. 존경심 또는 보살핌의 능력
3. 따뜻함을 전달하는 능력
4. 진실성 또는 순수성의 능력
5. 대결 내지 직면의 기술
6. 자아노출의 능력
Ⅲ. 자원봉사활동에 필요한 기술
1. 기초적인 도움의 기술
2.
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증진에 실질적으로 기여할 수 있을 것이다.
본인의 경험과 성찰을 바탕으로 볼 때, 가족생활교육은 단순한 지식 전달을 넘어서 삶의 질을 향상시키고 인간관계의 기초를 다지는 중요한 교육 영역이다. 앞으로 우리 사회가 더욱 다양해지고 복
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증진에 중요한 역할을 하고 있다.
8. 참고문헌
김수정. (2018). 가족 상담의 실제와 기법. 학지사.
박진아. (2019). 한국 가족 상담 사례 연구. 서울대학교 출판부. 1. 서론
2. 예외 질문
3. 기적 질문
4. 척도 질문
5. 대처 질문
6. 관계성 질문
7.
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