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건강한 자아개념의 발달 환경과의 상호작용을 강조
- 개별성을 인정하면서 동시에 집단의 구성원으로서 사회성과 자율성을 획득
- 교육내용 : 전인적인 아동을 육성
- 교사 : 학습의 안내자 및 촉진자, 평가자, 계획자의 역할을 담당
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시스템이란
2. 시스템이론
3. 시스템이론의 기본 원리
1) 정체성 원리
2) 체계성 원리
3) 최적화 원리
4. 현대사회 시스템경영이란
5. 시스템경영의 기반시스템
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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및 중요성
2. 여가의 중요성
3. 청소년 여가의 현황 및 문제점
4. 바람직한 청소년 여가의 방향
7장. 청소년과 소비문화
1. 소비문화에 대한 이론적 논의
2. 청소년의 소비문화 특성
8장. 청소년과 사이버 문화
1. 사이버 문화의 특징
2.
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기능
(1) 보건진료소의 목적
(2) 보건진료소의 업무및 사업내용
3. 간호사의 업무영역
(1) 보건진료원의 자격및 교육
(2) 보건진료원의 업무
(3) 보건진료소 간호사업 문제점
4. 제한점및 앞으로 발전방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대해 논하시오.
2. 휴식시(Rest)의 유산소성 시스템 (Aerobic system)
3. 단시간의 강력한(all-out) 운동시 무산소성 시스템 (Anaerobic
system)
4. “최대하 운동 (Maximal 운동)”에 대해 논하시오.
5. “체육과 교육과정”에 대해 논하시오.
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교육과학사. 1996
- 이홍우.『교육의 개념』. 서울: 문음사. 1991
- 장상호.『Piaget: 발생적 인식론과 교육』. 교육이론지맥 PS1. 서울: 교육과학사. 1982
- 장상호.『학문과 교육(상,하)』. 서울대학교 출판부. 2000
- 조규락 외.「교육방법 및 교육공학
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12. 안위 (Comfort)
영역 13. 성장/발달 (Growth/Development)
B. 신체검진
3) 관련 기록자료 사정
(1) 대상자의 약물요법
(2) 대상자의 진단적 검사
4) 대상자의 질병 Study
5) 대상자 중심의 질병 Study
2. 간호과정 진단/계획/수행/평가
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프로그램 목적, 목표와 이론적 배경>>
목적
목표
문제점
장점
<<프로그램 대상과 문제의 정의>>
1. 프로그램 대상
2. 프로그램 대상의 문제 및 원인<<결과목표 : 또래집단의 긍정적 발달 도모>>
가) 학교의 중요성 증진
나) 무단결석의
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B.직무의 표준화 정도 : 공식화
C.권한의 배분정도 : 집권화
2.조직구조의 형태
1)단순 조직구조
A.라인조직
B.라인 및 스탭조직
C.기능식 조직구조
2)사업부제 조직구조
3)매트릭스 조직
4)전략적 사업단위
A.분사제
B.프로
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교육연구의 보고서 작성법
1. 연구보고서의 체제
2. 연구보고서 작성에서의 유의점
1) 연구 제목
2) 차례
3) ‘서론’ 의 작성
4) ‘이론적 배경’의 작성
5) ‘연구의 방법 및 절차’의 작성
6) ‘연구의 실천’의 작성
7) ‘연구의 결과 및
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