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원리
1) 영유아 보육 및 교육기관의 환경구성의 일반적 원리
2) 효율적인 실내공간 구성과 배열시 고려할 사항
3) 활동실의 공간배치가 학습과정에 미치는 영향
2. 영유아 보육 및 교육기관환경의 평가
1) 자유선택활동 프로그램
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 영유아 보건사업
I. 영유아 보건사업의 개념과 목표
II. 영유아 보건사업
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교육적 측면
Ⅲ. 농구 경기
1. 경기 인원
2. 경기에 필요한 시설 및 용구
3. 경기 시간
4. 득점
5. 경기 규칙
Ⅳ. 기초 기능
1. 기초 기능
1) 패스
2) 드리블
3) 슛
4) 가딩
2. 복합 기능
1) 공격법
2) 속공법
3) 방어법
Ⅴ. 과학적 원리 및
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영유아들을 최대한 인격적이고 따뜻함으로서 대해 줘야한다. Ⅰ. 서론
유아 언어 교육의 필요성 및 목표
Ⅱ. 본론
1. 영유아 언어지도의 원리(원리, 내용, 접근법)
(1) 언어지도의 일반적 원리
(2) 영아 언어지도 원리
(3) 유아 언어
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기초생활보장사업 안내, 2005, <목 차>
Ⅰ. 서론
1. 문제제기 및 연구의 필요성
2. 연구방법 및 한계점
Ⅱ. 자활지원사업의 이론적 배경
1. 국민기초생활보장제도
2. 자활지원사업
3. 근로연계복지
Ⅲ. 문제제기 - 급여체
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교육 또는 다문화교육(하나 선택)의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서 적용할 수 있는 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택) 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법을 분석하시오.
1) 다문화교육의 중요성
2) 유아교육현장에 적용
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B형(학번 끝자리4, 5, 6, 7번)?
유아(혹은 영아)의 애착과 유아교사가 유아(혹은 영아)의 애착 형성을 위해 어떤 역할을 해야 하는지에 대해 상세하게 설명하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 영유아의 애착
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교육. 서울여자대학교. 사회과학논총. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 원리
1) 기초성 원리
2) 적기성의 원리
3) 누적성의 원리
4) 불가역성의 원리
2. 아동발달의 원리 중 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할 원리 - 적기성
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교육과정의 과학화와 종합화의 작업이 갖는 교육학적 의의는 과소평가되어서는 안 된다. 엄밀한 의미에서 타일러가 정립한 교육과정 모형은 교육과정의 개발과 실행에 이르는 일련의 절차와 방법을 기술공학적으로 진술해 놓은것으로서, 체
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목표관리제는 평가결과를 조직에 반영하여 보다 열심히 일할 수 있도록 지속적으로 동기를 부여하고 시스템화하는데 그 성공이 달려있다고 해도 과언이 아니기 때문이다.
. 결론
목표특성 이론은 과정이론으로 스스로 자기목표를 세워 노력
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