|
이해도를 체크한다.
② 학습스타일과 특수한 요구에 따른 체계적 학습지도 전략
- 개인의 지문이나 사인처럼 독특하며 학습유형에는 좋고 나쁨이 없다.
- 문화, 교육수준, 성별에 관계없이 모든 유형의 학습스타일이 존재한다.
③ 학습자들과
|
|
|
이해>. 인간과 복지. 1999
▶ 문인숙양옥경 저. <정신장애와 사회사업>. 1991
▶ 안향림 저. <정신의료사회사업>. 홍익재. 1994.
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 정신건강의 정의와 정신건강의 중요성
1. 정신건강의 정의와 발달과정
2. 정신건강 문제의
|
|
|
이해도를 체크한다.
② 학습스타일과 특수한 요구에 따른 체계적 학습지도 전략
- 개인의 지문이나 사인처럼 독특하며 학습유형에는 좋고 나쁨이 없다. 문화, 교육수준, 성별에 관계없이 모든 유형의 학습스타일이 존재한다.
③ 학습자들과의
|
|
|
다양성)
- 현대사회에서 합의된 가족의 형태와 핵가족으로서 고정된 형태가 하나의 사실로 존재
하지 않음.
- 이데올로기적 과잉 결정론 -> 가족이 사회의 재생산을 위한 필수조건들을 수행하는
필수구조
- 바렛, 매킨토시 -> 가족과 사회
|
|
|
문화가 미국이 복지국가로 발전하는데 방해요소가 되었다 (박병현, 2007, p161).
Ⅲ. Summary
Summary
미국의 60년대~최근까지 복지제도 발달
1960년대
존슨의 ‘위대한 사회건설’에서 빈곤에 대한 전쟁 선포→사회복지 프로그램의 수와 지원의 급증,
|
|
|
종교적 측면
2. 효의 경제학
1) 효와 가족주의의 형성
2) 가족주의와 경제발전 - ‘재현의 경제효과’
ⅰ) 발전적 재현
ⅱ) 계승적(successive) 재현
ⅲ) 집합적(collective) 재현
․<참고> 종교중심 문화론적
|
|
|
종교연구회 역, 종교다원주의와 세계종교, 서울 : 서광사, 1990
이원규 / 종교사회학의 이해, 사회비평사, 1995
이신건 / 종교다원주의자들의 부화리과, 목회와 신학, 1992
한국종교문화연구소 / 세계 종교사 입문(개정증보판), 청년사, 2003
이찬수,
|
|
|
종교와 사회복지, 원광대학교 출판국, 1993
이원규 / 종교사회학의 이해, 사회비평사, 1995
이신건 / 종교다원주의자들의 부화리과, 목회와 신학, 1992
존 H.힉·황필호 역 / 종교철학개론, 종교서적출판주식회사, 1980
한국종교문화연구소 / 세계 종
|
|
|
종교」, 『문학과 종교』5(2)(2000).
전명수, 「포스트모던사회의 종교문화에 대한 성찰」『원불교사상과 종교문화』
34(2004).
전명수, 「신영성운동에 대한 종교사회학적 고찰」『고려대학교 종교연구소』(2005)
최병학, 『영상시대의 종교와 윤
|
|
|
종교문화의 이해, 한울 아카데미
윤이흠(1991), 한국 종교 연구 2, 집문당
이대복(1997), 통일교 원리 비판과 문선명의 정체, 기독교 이단문제 연구소
이대복(2000), 이단 종합 연구, 큰샘출판사
이원규(1997), 종교사회학의 이해, 사회비평사
李載錫(1
|
|
메뉴펼치기
