|
유아의 머리에 부딪치지
않는지 점검한다.
12) 출입문에는 손 끼임 방지를 하여 출입이 빈번한 공간에서 영유아의
안전을 도모한다.
13) 소방기구나 대피시설이 구비되어 있고, 대피와 응급상황에 대처하는
교육과 훈련이 실시되어야 한다.
1
|
|
|
훈련 등에 대비하는 시나리오 소방 훈련, 해외 제조업자 안전진단 실시제도를 들 수 있다.
또한 안전에 문제가 있다고 생각되는 시설과 놀이 기기는 언제라도 신고하는 안전 핫 라인 운영제도와 시설, 놀이기구에 점검자와 운영자의 사진을
|
|
|
교육(연12회, 월1회/ 2), 성폭력 및 아동학대 예방교육(연2회/ 0),
실종ㆍ유괴 예방교육(연4회/ 0), 약물 오ㆍ남용교육(연4회/ 1),
재난대비교육(연2회/ 0）교통안전교육(연6회/ 1)
청결과 위생
놀잇감 세척
청소
소독
침구세탁
칫솔,양치컵
유아 사물
|
|
|
일지를 통해 비교평가）
만５세 사회성 증진 프로그램
지속적으로 참여시킴
부모지원서비스
①부모 우울증 사전＊사후 평가
②부모 안정적 취업상태 점검
③부모양육방식 테스트 사전，
사후 점검
안정적인 직업
|
|
|
교육과 행동지도를 실시하여 개선할 것 이다.
무엇보다 지속적인 관리를 할 것이고 종결단계에서 또한 정서적인 감정의 문제를 신중하게 해결할 것이다.
이렇듯 적극적으로 활동을 도맡아서 이 가정의 정신적인 건강을 되찾을 때까지 최선을
|
|
|
일지를 통해 비교평가）
만５세 사회성 증진 프로그램
지속적으로 참여시킴
부모지원서비스
①부모 우울증 사전＊사후 평가
②부모 안정적 취업상태 점검
③부모양육방식 테스트 사전，
사후 점검
안정적인 직업
|
|
|
유아보육법에 의한 보육시설
학교보건법에 의한 보건시설
유아교육법에 의한 유치원
Ⅲ. 결론
우리는 이번 과제를 통해서 지역간호사의 역할과 역할변화, 그리고 전문간호사의 종류, 자격, 역할에 대하여 알아보았다.
지역사회간호사는 개
|
|
|
일지를 통해 비교평가）
만５세 사회성 증진 프로그램
지속적으로 참여시킴
부모지원서비스
①부모 우울증 사전＊사후 평가
②부모 안정적 취업상태 점검
③부모양육방식 테스트 사전，
사후 점검
안정적인 직업
|
|
|
교육이론가가 있었기 때문이기도 하지만 교사들(우리나라로 말하면 고등학교만 졸업한 정도의)을 현장에서 이론과 실제 면에서 계속 교육하고 훈련시켰기 때문이기도 하다. 이들 교사들은 피아제나 비고츠키 등의 교육 이론을 학습하고, 프
|
|
|
대피 훈련
화재 대피 훈련이나 지진 대피 훈련 등의 정기적인 실시를 통해 실제 상황에서 침착하게 대처할 수 있도록 연습시킨다.
(4) 체험형 교육
안전 체험관이나 소방서, 경찰서를 방문해 안전관련 체험을 해보는 것은 유아들이 현실적인
|
|
메뉴펼치기
