 |
육경험을 쌓을 수 있었습니다.
◎ 지원동기 및 입사후 포부
저는 일본에서의 유학을 통해 일본인과 문화에 대한 이해를 바탕으로 실질적이고 체계적인 어학실력을 갖추었으며 일본인 사회에서 오랫동안 생활하면서 언어구사능력에 있어서
|
|
 |
에게 한국의 문화를 소개하고, 한국어를 가르쳐 줄 계획이다. 주말에는 학교와 조금 떨어진 곳을 여행하며 일본의 다채로운 모습을 보고 싶고, 방학에는 혼슈가 아닌 다른 섬을 가보고 싶다.
이렇게 바쁘고 알차게 1년을 보낸 뒤 한국에 오면
|
|
 |
과 치하로의 행방불명’의 대본을 번역해 본 적이 있습니다. 영화들 속에는 일본의 문화와 함께 살아 있는 대화들이 있어 좋았습니다. 저 스스로 번역을 끝내고 난 뒤, 제 일본어 실력은 향상되었습니다. 이런 일을 발판으로 삼아서 앞으로도
|
|
 |
문화재단을 방문하는 외국인 관람객도 꾸준히 증가하는 추세로 알고 있다. 인제군문화재단 박물관 및 문학관을 방문하는 외국인 관람객의 국적도 다양해지고 있는 만큼, 각종 팜플렛을 영어, 중국어, 일본어, 아랍어 등으로 다변화하여 인제
|
|
 |
전에 기여하고 싶습니다.
4.기타 사항
일본어뿐만 아니라 다양한 언어와 문화에 대한 관심과 호기심이 많습니다. 다양한 나라를 여행하며 새로운 문화를 경험하고, 그 나라의 언어를 배우는 것을 즐깁니다. 이를 통해 다양성에 대한 이해를
|
|
 |
문화를 이해하게 되었습니다.
또한, 한국에서 ○년 동안 일본어 학원에서 공부를 했으며, 그 뒤 일본에서 ○년 동안 일본어 공부를 했습니다. 일본에 있는 동안 보다 나은 일본어 능력 향상을 위해 현지인과의 교류, 문화답사를 통해 노력을
|
|
 |
하치’가 큐슈를 일본최고의 관광지로 개발 시켰듯이 저 또한 일본에서 배우고, 보고 느낀 것들을 통해 국내 문화관광산업의 지속적인 부흥을 이끌어 나가고 싶습니다. 저를 진심으로 응원해주시는 부모님과 친구들, 준비과정 속에서 아낌없
|
|
 |
문화와 그들 특유의 실용주의적 정신을 배우고 돌아올 수 있었습니다. 기업의 생존유지는 상대방에게 우리를 알리고 우리의 상품을 높이는 것이 자본주의에서 살아남을 수 있는 기본이 아닐까 생각하기에 회사의 발전에 기여하고자 일본 영
|
|
 |
일본유학을 하면서 얻었던 국제적인 마인드와 특유의 사교성으로 일터를 사교의 장이라고 생각하여 귀사를 빛낼 수 있도록 하겠습니다.
합리적인 판단력과 조직문화를 이해하며 고객의 요구에 부흥할 수 있는 인재의 보유는 기업의 무궁한
|
|
 |
료로 연결하는 역량을 키워왔습니다. 일본 고객의 심리를 이해하고, 그들의 일상에 자연스럽게 GKL을 스며들게 하는 접근이 중요하다고 생각합니다.
7. 일본어 역량 외에 본인의 가장 큰 경쟁력은 무엇인가요?
저의 가장 큰 경쟁력은 ‘문화 간
|
|
메뉴펼치기
