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들여지고 있다.
촘스키 언어학은 오늘날 다분히 추상화로 치달았고, 최근의 저서 \'최소주의 프로그램\'(1995)은 난해하기로 악명이 높다. 그의 이론이 명료성과 엄밀성을 띠고 있으면서도 고도로 추상화된 이유는 그의 스타일이라기보다 그가
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이론
♧ 관찰학습
♧ 인지적 사회학습이론의 원리
※ 피아제와 부르너
♤ 피아제와 인지발달
♤ 브루너의 교수이론
※ 구성주의 교육과정
♣ 구성주의 지식관
♣ 구성주의 교육과정의 성격
♣ 구성주의와 전통적 교육과정과의 차
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한성어문학회, 2000. 1. 머리말 - 선행 연구 검토
2. 『전등신화』와의 관계
3. 「이생규장전」의 구조 - 삽입시가의 기능을 중심으로
4. 애정갈등의 양상
5. 비극적 결말과 성격
6. 맺음말 - 「이생규장전」의 교수-학습 내용
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분석에서 교류란 두 사람들 사이에서 이루어지는 개개의 대화를 의미하는데, 이러한 대인 간 교류의 유형은 상보적 교류, 교차적 교류, 이면적 교류로 구분된다.
결과적으로 이러한 의사소통에 관련한 기법에 근거하여 영·유아 보육 및 교육
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공통의 문제
2) 알코올중독자를 부모로 둔 자녀에 문제점
3) 알코올중독자를 배우자로 둔 가족의 문제
4) 공동의존
5) 성인아이들의 문제 (ACOA : Acilt of children Alcoholics)문제
Ⅲ.알코올 중독자 및 가족에 대한 개입 현황
1. 국내 알코
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들어 무협지나 주간지가 우리 정신 건강에 얼마나 보탬이 되겠습니까? 그러니까 발표자의 주장대로 그렇게 독서의 양만을 강조할 것은 아닙니다.
① 좋은 책을 읽자.② 책을 많이 읽자.
③ 책을 빨리 읽자.④ 책을 비판적으로 읽자.
⑤ 책을 정
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비교 (언어)
1. 국어과 교육의 성격
2. 국어과 교육의 목표
◇ 교육의 목적에 관한 교시
3. 국어과 교육의 내용과 방법
1) 북한 국어 교육의 내용과 방법
2) 남한 국어 교육의 내용과 방법
4. 남북한 국어교육의 영역별 내용에 대한 비
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비교하는 것은 아니다. 다만 같은 뿌리에서 시작하여 그 중세가 나뉘어져 다른 방식으로 발달된 여러 미술 문화 중 큰 두 줄기를 잡아 그 사이의 특징들을 비교하여 한층 더 발달된 공통점을 발견하기 위한 탐구이다. 중국을 비롯한 동양권은
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자세히 기록할 것, 지각되는 스트레스사건이 전혀 없는 경우는 없음으로 기록)
1) 스트레스란 무엇인가?
2) 지난 1주일 동안의 자신의 ‘스트레스 인식 일지’ 작성
2. 위 1의 작성과정을 통해 발견한 내용이나 특성을 기술하시오. 이를 토대
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2) 교육내용 및 활동
3) 몬테소리 교육 준비
4) 환경 구성
5) 교사의 역할
6) 평가
4. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
1) 적용
2) 문제점
❍ 프뢰벨과 몬테소리
1. 공통점
2. 차이점
3. 교육계에 주는 시사점
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