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들 스스로에게 맞는 하습내용을 선정할 수 있도록 조언해 줄 수 있어야 한다.
(그림1) 학습이론
(그림2) 제1절 교수-학습이론 기저의 개관
제2절 행동주의 학습이론
1. 행동주의의 학습관 및 이론적 가정
2. 학습이론
1) 고전적 조건형성
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2013
김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사 2015 1. 상담의 정의
2. 상담이론
1) 정신분석학적 상담이론
2) 인간중심 상담이론
3) 행동주의 상담이론
3. 상담관계의 형성
1) 수용
2) 공감적 이해
3) 일치
참고문헌
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이론의 배경
1. 행동주의 이론
1) 반응적 혹은 고전적 조건형성
2)조작적 조건형성
3) 사회학습이론
2. 인지이론
3. 인지행동이론
1) Rational Emotive Behavior Therapy (합리정서행동치료 이하 REBT)
2) REBT의 기본과정 (ABC 이론 )
3) REBT의 실천에
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이론의 배경
1. 행동주의 이론
1) 반응적 혹은 고전적 조건형성
2)조작적 조건형성
3) 사회학습이론
2. 인지이론
3. 인지행동이론
1) Rational Emotive Behavior Therapy (합리정서행동치료 이하 REBT)
2) REBT의 기본과정 (ABC 이론 )
3) REBT의 실천에
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성격심리학, 서울: 교육과학사.
7. 차재호 역 (1982), 자유와 존엄을 넘어서, 서울: 교육과학사.
8. 박소현·김문수 공역 (1998), 학습과 행동, 서울: 시그마 프레스.
9. 서봉연 역 (1983), 발달의 이론, 서울: 중앙적성출판사. 1. 고전적 조건화(classica
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: 교육과학사, 지은이 : 전정태, 옥장흠
제목 : 실기교육 방법론, 출판사 : 교육과학사, 지은이 : 이무근, 김재식, 김판욱 제1절 교수 - 학습이론 기저의 개관
제2절 행동주의 학습이론
제3절 인지주의 학습이론
제4절 구성주의 학습이론
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이론
1) 생물학적 이론
2) 정신분석학적 이론
3) 학습이론
4) 사회학적 이론
(1) 긴장이론(strain theory)
(2) 통제이론(control theory)
(3) 문화적 일탈이론(cultural deviance theory)
(4) 낙인이론(labelling theory)
5. 청소년문
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분석
2) 목적과 목표설정
3) 대안설정
4) 실행과정
5) 평가
Ⅱ. 본론
분석 척도
프로그램 명
전환(throughputs)
산출(outputs)
결과(outcomes)
프로그램의 기획과정
욕구 및 문제분석
목적과 목표설정
대안설정
실행과정
평가
Ⅲ. 결론
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이론과 실제, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이론의 개념
2. 정신분석적 상담이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4) 정신분석적 상담의 목표
5) 정신분석적 상담의 과정
6) 정신분석적 상담의 기법
7) 공헌과 비판
3. 인
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자세히 서술하라.
1)마이크로프로세서의 발전과정
2)컴퓨터 산업의 기여점
3)최신동향
Ⅱ. 매트릭스 코드의 하나인 QR코드에 대해 조사하여 서술하고, 본인의 소속학과, 학년, 이름이 포함된 텍스트가 들어있는 QR코드를 만들어서
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