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정신분석이론의 비판으로 나왔다. 이러한 약점 때문에 정신분석이론으로부터 출발한 이론들이 에릭슨과 융의 이론으로, 그리고 대상관계이론 자기심리학, relational psychoanalysis등으로 발전해가고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 프로이드의 심리학
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이론을 통해 깊게 숙고할 수 있었다. Ⅰ. 머 리 말
Ⅱ. 프로이드의 정신분석학적 성격이론
1. 주요 개념
2. 성격의 구조
Ⅲ. 에릭슨의 심리사회학적 성격이론
1. 성격이론
2. 성격발달이론 8단계
Ⅳ. 프로이드와 에릭슨의 이론의 비교
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정신세계
3) 성격 발달
2. Freud이론의 특징 및 비판
1) 특징
2) 비판
Ⅶ. 에릭슨의 발달심리이론(심리사회이론)
1. 이론의 중심개념
2. 발달 단계의 특성
1) 제1단계(0-1세) : 기본적 신뢰감 대 불안감
2) 제2단계(1-3세) : 자율성 대 수치심과
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분석학회지 등이 있다.
(3) 미국에서의 현황
Prochaska 와 Norcross(2003)는 1,000명이 넘는 심리학자, 상담가, 정신과 의사, 사회복지사들에게 그들의 기본적 이론적 입장을 묻는 조사와 임상심리학자들에 관한 연구를 종합하였다. 그 결과는 다음과
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과정을 설명하고 있다. 유아의 경우 항문기과 남근기에 해당하며 배변의 원활한 수행으로 자율성을 가지게 되고 남근기를 통해 상대 성에 대한 관심을 가지게 되는 시기이다.
프로이드와 에릭슨의 정신분석이론은 아동의 심리상태를 분석하
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정신건강 한국방송통신대학교 출판부 2009
김창대, 박성수, 이숙영 상담심리학 한국방송통신대학교 2000
송대영 ,최현섭 인간행동과 사회환경 한국방송통신대학교 출판부 2012
김경선 <프로이드(S. Freud)의 정신분석이론과 심리적 양상에 따른
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사회학습이론 (Social learning theory)
1) 관찰학습에 대한 설명
2) 인지적 사회학습이론의 원리
3) 관찰학습의 네 가지 구성 요소
4) 논의점
3. 정신분석 이론
1) 프로이드의 정신분석 이론
2) Erikson의 심리 사회 발달 이론(The Father of Psychosocial Deve
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성인기 중기)
8) 8단계: 자아통합 대 절망(Integrity vs Despair)(노년기)
4. 평가
1) 정신분석 이론에 대한 평가
2) 에릭슨(Erikson)의 발달단계 이론의 평가
3) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
4)시사점
5)교육적 시사점(구평회, 2001)
5. 저서
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과 사회환경, 나남 출판사
이훈구 외, 2003, 인간행동의 이해, 법문사
조현춘 조현재 공역,심리상담과 치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드
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프로이드(Freud) 이론과 에릭슨(Erikson)이론의 비교
(2) 프로이드(Freud) 이론과 아들러(Adler) 이론의 비교
(3) 프로이드(Freud) 이론과 호니(Horney) 이론의 비교
(4) 프로이드(Freud) 이론과 설리반(Sullivan) 이론의 비교
3. 소 결 (정신분석이론 정리)
4.
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