|
장점은 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 기술하시오.
1) 수퍼의 이론 중 청소년기 해당 진로발달단계
2) 수퍼의 이론을 청소년 대상의 진로상담에서 활용방안
3) 청소년상담에서 수퍼의 이론이 가지는 장점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
(카페 자료)
교육과학기술부, 2001, 도덕 4-1 초등학교 교사용 지도서
교육과학기술부, 2001, 도덕 4-1 교과서 ♠ 배려윤리란?
▶길리간의 배려윤리
▶나딩스의 배려윤리
♠ 배려에 대한 나의 사례
♠수업에의 적용
♠결론
♠참고문헌
|
|
|
조사
3) 사례판정위원회
4) 교육 및 홍보
5) 아동학대 지킴이단
다. 아동보호 및 상담서비스
1) 상담치료
라. 아동학대예방센터 전국현황
마. 쉼터
2. 아동상담소
1) 아동상담소의 현황.
2) 서울특
|
|
|
조사를 통해 많은 정보를 알 수 있었다. 논문을 직접 작성 해보면서 많은 석사 박사들이 왜 연구를 하는지에 대해서 잘 알 수 있었고 논문을 작성하면서 자료수집의 중요성에 대해서 그리고 설문지 작성에 대해서 많이 배울 수 있었던 것 같다
|
|
|
1) 평가 목표
2) 평가 방향
3) 평가의 실제
Ⅷ. 재량활동의 지도자료
1. 007 빵 으악
2. 골든벨을 울려라
3. 카드로 짝 맞추기
4. 자연 속의 빙고
5. 음료수 빨리 마시기
6. 방 빼!
7. 업그레이드 알까기
Ⅸ. 재량활동의 평가
참고문헌
|
|
|
지도 기술, 서울 : 교육 자료사
함평 초등학교(2001), 자기 주도적 학습능력 신장을 위한 창의적 재량활동 교육과정 편성운영, 전라남도교육청지정 연구학교 연구보고서 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아침자습시간(자율학습)의 의미
Ⅲ. 아침자습시간(
|
|
|
지도자로서 청소년수련시설의 적극적인 활용을 위해 필요한 것(장소, 위치, 사용시간, 활동프로그램, 안전장치 등)을 각자가 사는 지역(혹은 관심있는 지역)의 청소년수련시설을 중심으로 조사하고 장점을 기술하기
2. 보완해야 할 점을 제시
|
|
|
아름다움을 찾아가는) 유아과학교육』, 학지사, 2010. 1.서론
2.본론
1) 유아기 과학태도와 과학과정기술
2) 유아의 과학교육과 교사의 역할
3) 유아의 주도적 참여가 가능한 과학교육 환경의 예
3.결론
4.출처 및 참고문헌
|
|
|
지역축제 조사평가 및 개선방안 연구 총괄보고서
광안리어방축제 홈페이지
광안리불꽃축제 홈페이지 1. 지역축제의 의의
2. 지역축제의 경제적 의미
3. 지역축제의 사회적 의미
4. 부산 지역의 축제현황
5. 결론
|
|
|
기술부.
김남선.(2004). 평생학습도시 운영사례집. 서울:한국교육개발원.
국토연구원(2013). 마을만들기지원센터 전국적 현황과 전망. 서울: 국토연구원 도시재생지원센터. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습마을만들기
2. 참0슬 평생학습
|
|
메뉴펼치기
