|
활동에 참여하는 모습을 보입니다. 또래에 맞게 사고가 논리적이고 상황에 적절한 판단을 하지만 호기심이 많아 알고자 하는 욕구는 많은데 자발적으로 활동하는 태도가 조금은 필요합니다. 어떠한 상황에 문제를 스스로 해결하려고 노력하
|
|
|
예술경험
노래나 악기 연주 활동에 자발적으로 참여하고, 친구들과 리듬을 맞추며 율동을 구성하는 능력도 높다. 미술활동에서는 크레용, 물감, 조형 도구 등 다양한 재료를 창의적으로 사용하여 형태와 색상을 조합하고, 작품에 대해 “이건
|
|
|
예술경험
다양한 미술재료들에 관심을 갖고 재료를 탐색하며 꺼내어 활동하는 모습을 볼 수 있다. 그리기 활동이나 조형활동을 할 때 여러가지 색으로 표현하기도 하고 끝까지 잘 마무리하여 완성도가 있는 그림으로 완성한다.
자연탐구
그
|
|
|
활동할 수 있도록 지도가 필요
하다.
예술경험
음악 감상을 할 때 장난치지 않고 바르게 잘 듣는 모습을 보인다. 또한 나눠 받은 악기를 가지고 연주를 하며 박자 순서에 맞춰 악기를 바르고 즐겁게 연주를 한다. 새로운 미술활동에 대한 관심
|
|
|
활동할 수 있도록 지도가 필요
하다.
예술경험
음악 감상을 할 때 장난치지 않고 바르게 잘 듣는 모습을 보인다. 또한 나눠 받은 악기를 가지고 연주를 하며 박자 순서에 맞춰 악기를 바르고 즐겁게 연주를 한다. 새로운 미술활동에 대한 관심
|
|
|
예술경험
미술 활동에 많은 관심을 보이며 어떤 미술 활동읗 해도 꼼꼼하게 하려는 모습을 보인다 그리기와 조형 모두 많은 흥미를 보이고 즐겁게 자신 있게 참여한다. 그리기 활동의 경우 학기 초 몇 가지 색으로만 활동하던 것과 달리 지금
|
|
|
예술경험
2학기에는 종이접기 관심을 보이고 여러 미술 도구를 활용해서 색깔을 알록달록 사용할 줄 알고 섬세하게 색칠하는 모습으로 발전하였다. 신나는 노래 부르는 것을 좋아한다.
춤추는 것을 아주 좋아하고 미술에는 흥미가 좀 낮은 편
|
|
|
예술경험
실외활동중 바깥에서 분필로 돌이나 바닥에 그림 그리기 활동을 할 때 흥미롭게 참여하는 모습을 보인다. 또한 자연물을 활용한 미술 활동도 큰 흥미를 느끼고 좋아하는 그림은 반복적이고 다양한 크기와 색깔을 사용하여 자유롭게
|
|
|
상황과 비슷한 점을 잘 찾아낸다. 자연에 대해 호기심을 가지고 자연을 사랑하는 마음을 갖고 있으며 새로운 사건에 흥미와 호기심이 많으며 규칙을 생각하여 하는 수 활동을 잘 이해하고 활동할 수 있다. 2학기 발달평가 만 3세 30명
|
|
|
미술영역에 있는 재료를 탐색하고 재료들을 이용해서 미술 활동하는 것에 많은 흥미를 보입니다.
자연탐구
동식물을 관찰하는 시간이 많은 편이며 많은 관심을 보이고 생각이 확장될 수 있는 질문을 해주도록 신경 쓰도록 하고 관찰한 결과
|
|
메뉴펼치기
