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사이버 시민이 되기 위한 역량을 갖춰야 한다
4. 차세대 정보기술을 교수 학습에 적용시킬 수 있는 꾸준한 연구, 개발 그리고 평가 작업이 이루어져야 한다
5. 교육(e-learning)은 미래 경제를 위한 기반이 되어야 한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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코로나로 인한 교육의 과제
1. 관계성 단절에 따른 전인교육
2. 출결석 업무에 대한 보완장치 마련
3. 평가방식전환에 따른 공정성 보장
4. 사회적 정보기술 격차에 따른 사회적 약자에 대한 대책필요
5. 시스템 제도 변화의 법적 근거 마련
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되는 친환경 환경의 조성이다.
[참고문헌]
1. 경영학 교안 1.
서론
(1) 경영정보시스템의 발전 과정
2.
본론
(1) 그린 IT의 정의
(2) 국내·국외 그린 IT 사례
(3) 사회적 책임을 위한 정보기술
3.
결론
(1) 가상의 그린 IT 구현
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정보화는 거역할 수 없는 커다란 흐름이 되고 있다. 교육정보화가 역사적으로 진행된 것을 바탕으로 보면 몇 가지 공통점이 나타난다.
첫째, 교육정보화가 주로 하드웨어 구축에 중점을 두고 있다는 점이다. 교육에 정보통신기술을 활용하기
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정보의 상품화에 따른 올바른 소득분배와 프라이버시 침해방지를 위한 정책적 노력이 필요하다.
마지막으로 역기능에 대한 시민적 참여가 또한 필요하다.
참고문헌
권태환, 조형제 (1997,8) 「정보사회의 이해」, 미래미디어
정보사회학회편 (1
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기본적으로 최근 컴퓨터와 정보통신 기술의 급속한 발전에 기인하는 것이지만 늘어나는 소규모학교의 대안 교육 및 미래교육의 모형을 개발하고자 하는 시대적 요구에 따른 것이기도 하다.
이미 화상회의시스템은 수요자의 요구에 맞추어
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기술이전촉진법 제정 등 연구성과 확산을 위한 신제도 정립
□ 연구개발 지원산업의 육성.지원
□ 정부 지식경영을 선도할 통합정보시스템 구축 요약
1. 지식기반 경제·사회와 과학기술
2. 주요 선진국의 동향
3. 우리 나라 지식기반의
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서론
1.1 유비쿼터스의 개요
1.2 유비쿼터스 개념
2. 본론
2.1 RFID 시스템 배경 및 기술
2.2 RFID 기술현황
2.3 RFID 을 이용한 전자 신분증
2.4 RFID 미래전망
2.5 RFID 의 보안성과 정보보호 기술
3. 결론
4. 참고문헌
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미래상은 가정에서 정보기술(IT) 혁명에 의한 근본적인 삶의 질의 변화를 명확히 제시하고 있다. 가정에서의 정보기술 혁명은 삶의 질에 근본적인 변화를 가져온다. \'디지털홈\' 이란 가정 내의 모든 정보 가전기기가 유무선 네트워크로 연결
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미래.
<표 3> 현행정보기술교육과정 교수내용-고등학교
고
등
학
교
모듈1.
정보기술 기초
(1) 정보와 정보처리.
(2) 정보기술의 활용.
(3) 정보기술의 발전전망.
(4) 컴퓨터와 정보기술.
(5) 정보기술 관련 문화, 도덕과 법률문제.
(6) 컴퓨터 시
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