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육부(1995), 열린사회, 열린교육, 우리학교 달라져야 합니다, 청운사
◈ 교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설Ⅲ, 서울시인쇄공업협동조합
◈ 국가전문행정연수원(2001), 초등학교 행정 과정 제2기 연수 교재
◈ 군산여자중학교(2000), 방과후 교육
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육으로 자리매김
KS인증, G마크, HACCP 등 신뢰할 수 있는 브랜드 시장의 선도역할과 고품질 돈육으로 차별화 된 브랜드육 생산
성 공 요 인 분 석
협동조합과 회사의 장점을 결합한 기업형 조합으로 생산 농가들이 합심해 ‘규모의 경제’,
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육아, 꾸러기 학교, 책마을 유치원, 성남가족도서관
아동 및 유아들 대상으로 하는 프로그램으로 어머니들의 자치운동 형태나 공동 육아 협동조합 등의 프로그램
‘정규 학교 형’은 명칭과는 다르게 정규학교와 비인가 대안학교 모두를 포
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육, 독일연방정부론-연방행정부의 구조와 기능(서울, 백산자료원, 2001).
심익섭, 독일의 정치와 행정(서울, 대왕사, 1995).
이상기 라인에서 엘베까지(서울 : 청록출판사, 1997).
한부영·신현기, 독일행정론(서울, 백산자료원 2002). I. 독일 관료
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육아 협동조합 어린이 집.
* 2001년, 열린 공동체 교육의 장으로 관양동에서 개원하였고, 2004년 현재 비산동 관악산 아래 영구 터전 마련.
* 주입식교육을 선호하지 않는 독특한 부모님들의 참여로 현재 유아 1인당 600만원의 출자금을 내어 3세부
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육
양희규 . 1997. 대안문화를 향한 작은 노력
박운국 . 1996. 환경문제 극복을 위한 생태주의적 자연관 연구
법 륜 . 1996. 불교와 환경윤리. 녹색평론
안현주 . 1998. 생명을 일깨우는 유아교육을 위하여
임우연 . 1995. 공동육아 협동조합의 부모 참
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육시설의 운영실태 분석, 중앙대학교 석사학위 논문, 2004
▷ 이순형 외, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육시설의 종류
1. 국·공립보육시설
2. 민간보육시설
3. 직장보육시설
4. 가정보육시설
5. 공동육아협동조합
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육아의 필요성을 더욱 절실하게 만들었다. 참여 가구는 점차 증가하여 20여 가구에 이르렀고, 본격적인 협동조합 설립을 위한 준비 작업이 시작되었다. 본인은 이 시기에 재정 관리 역할을 맡아 참여하게 되었는데, 이 과정에서 주민들의 자발
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육훈련과 관련된 공동문제를 협력하고 교과과정과 교육훈련기준의 차이를 조정한다.
3. 직업교육훈련을 위한 정부 및 민간의 협력
독일에서는 전통적인 조합주의(corporatism) 원칙 하에 직업교육훈련에서 노사정의 참여와 협조가 필수적이다.
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육 인프라로서 기능할 수 있도록 하는 제도로 2011년 7월부터 사업을 추진하고 있다.
을 도입하였다.
6. 부모협동어린이집
부모협동어린이집이란 보호자15인 이상이 조합을 결성하여 설치 · 운영하는 어린이집으로, 상시 영유아 11명 이상을 보
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