|
문화수용의 주체, 경기북부의 문화발전 방향』『기전문화예술』,2002.11
한국역사민속학회·문호재청, 중요무형문화단체종목조사보고서, 2003
황종환, 지역경제활성화를 위한 향토지적재산 관리 전략(향토지적재산교육자료1)재단법인 한국지
|
|
|
문화산업 윈도우 효과의 이론과 실증, 문화정책논총, 1999
- 문화관광부, 한국문화산업의 해외진출 전략 연구, 2000
- 문화관광부, 문화산업백서, 2002
- 문화관광부, 공연예술진흥기본기획, 2003
- 삼성경제연구소, 「문화마케팅」의 부상과 성공전
|
|
|
교육부(1998), 지표로 본 프랑스 교육
김홍우(1979), 프랑스 교육제도에 관한 고찰, 이화여대 대학원
배두본(1998), 초등학교 영어 교육 - 이론과 적용, 서울:한국문화사
조은미·최정웅(1994), 프랑스 교육, 교육연구 논집, 제3집, 교육연구소 Ⅰ
|
|
|
문화배경에 따른 가면무 비교연구(탈춤과 경극을 중심으로)], {한국체육철학회(구 한국스포츠무용철학회)} 2009
최성관. [안동국제탈춤페스티벌 2010조사연구], {안동대학교 지역사회발전연구소}, 2010
최신정, 조학근, 이무용. 메트로섹슈얼리즘
|
|
|
예술가들을 지원하는 스튜디오와 전시공간으로 사용되어 오다가 대대적인 보수공사를 통해 1997년 뉴욕의 현대미술을 이끼는 미술센터로 확고히 자리 잡았다. 2000년대에는 뉴욕의 MOMA와 합병 되었고, 이 후 전시 및 교육활동 그리고 다양한 전
|
|
|
문화예술
④ 청소년동아리
⑤ 진로체험 및 상담
⑥ 청소년 방과 후 아카데미
(4) 시설 자원
① 조직체계
② 인적?물적 자원
2) 시설 평가 및 방문 소감
(1) 국가청소년사업에서 해당 시설의 역할과 기능
(2
|
|
|
문화적 특징과 문제점 연구. 서울: 한국문화연구소.
김현수. (2020). 한국 청소년의 심리적 발달과 교육 환경. 부산: 청소년교육연구소.
박진영. (2022). 한국 청소년의 자아 정체성과 사회적 관계 형성. 인천: 현대교육출판. 1. 서론
2. 한국 청
|
|
|
문화 이론], 한나래.
임지룡·김영순(2000), \"신체언어와 일상언어 표현의 의사소통적 상관성\", [언어과학연구] 17, 언어과학회.
임지룡·김영순·김연화(2002). \"교사 손동작의 의사소통적 가치\", [중등교육연구] 49, 중등교육연구소.
Armstrong, D. E.,
|
|
|
문화연대의 가능성, 한국노동이론정책연구소, 2002
백원담, 왜 아시아인가 : 문화적 선택, 문화소통, 그리고 연대, 한국문화예술위원회, 2007
심효정, 도서관 관련행사 소개 : 문화연대, 지역 문화기반시설과 공교육 연계 방안 포럼, 한국도서관
|
|
|
교육대학원 박사학위 논문, 2000.
7. 박영균외, 장애청소년의 실태 및 지원정책 개발, 한국청소년개발원, 1999.
8. 오영재, 백경숙, 조선화, 뉴밀레니엄 시대의 청소년복지론, 양지, 2001.
9. 이용교, 청소년복지, 한국복지정책연구소, 1992.
10. 이용교
|
|
메뉴펼치기
