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애착장애아의 치료기법
I. EMDR 치료기법
II. 놀이치료기법
III. 행동수정기법
1. 보조법
2. 정적 강화
3. 행동형성
4. 차등강화
5. 자기관찰법
6. 주장훈련
7. 모방학습
IV. 부모역할 훈련기법
* 참고문헌
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주는 이야기를 바른 자세로 듣는 모습을 볼 수 있다. 또한 OO는 친구들과 어울리기를 좋아하고 원만한 관계를 유지하는 편이다. 친근한 성격이고 자신의 주장이 강하지 않아 사교성이 좋은 편이라 협동놀이라 창작놀이를 할 경우에도 상황에
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위한 도구 등을 준비하며 설레는 모습이었다. 유아들이 가을 소풍을 캠핑장으로 가고 싶다고 표현하였고, 내일은 캠핑장놀이를 할 수 있도록 놀이자료를 제공할 예정이다
[쌓기]가을 들판 구성하기
유아들은 가을 들판 사진을 보며 지난주 가
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OO는 교사, 또래 친구의 행동을 주의 깊게 관찰하여 모방하여 표현할 수 있다. 흉내 낸 것을 언어적으로 표현하고 몸을 움직이는 흉내 놀이를 즐기며 친구와 함께 하는 놀이의 즐거움 또한 언어적으로 표현할 수 있다. 친구의 행동에 대한 적
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주고 “ 여기 솔방울 있어요 ” 하고 교사에게 보여주고 봉지에 담기도 한다. “많이 주었어요” 하고 교사와 옆에 있는 친구에게 보여주기도 하면서 활동을 한다.
10월
놀이활동
훌라후프를 통과하기 활동을 한다. 교사가 잡고 있는 훌라후프
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놀이를 진행한다.일과 회상하며 평가 후 보호자와 함께 귀가한다.
놀이 평가 및
지원 계획
월
[신체]나뭇잎 길을 아장아장 걸어봐요
비닐 안에 있는 나뭇잎을 탐색하기 전 나뭇잎의 바스락 거리는 느낌을 느껴 볼 수 있도록 모델링 해주며 상
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주어서 큰 소리로 낼수 있는 악기로 연주해 볼 수 있도록 해야겠다. OO는 친구에게 먼저 다가가서 ‘같이 나뭇가지로 그림 그리자’라고 말하며 표현하는 모습을 보이며 그림을 그릴때 같이 선을 그리며 집 모양을 따라 그리며 놀이하는 모습
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귀에 있는 귀걸이 스티커를 손가락으로 가리키며 보여준다. 교사가 “OO 머리띠랑 귀걸이 했구나. 공주님 같네.” 라고 이야기 하니 “엄마가 사줬어요.” 라고 대답한다.
놀이활동
작은 블록 쌓기 놀이를 하다가 친구가 함께 하려하면 블록을
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놀이활동
롤러로 그림 그리기를 하는데 또래가 하는 것을 보고 관심을 보이며 옆에 와서 앉는다. “OO도 해볼까?” 라고 이야기하자 “네” 라고 대답하고 롤러를 손에 든다. 교사가 물감을 묻혀주자 또래를 따라서 롤러를 굴리고 롤러 그림이
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놀이활동
OO가 바람이 들어간 봉을 들고 자유롭게 흔들어본다. 교사의 설명을 듣고 봉으로 앞에 놓인 공을 맞추며 즐거워한다. 주변에 공이 없자 구석으로 굴러간 공을 찾아 빼어 발 앞에 놓고 다시 봉으로 맞춘다.
만3세 OOO 관찰일지
반 명
OOO
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