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대학교 산학협력단 외, 「청소년 노동인권 상황 실태조사」, 국가인권위원회 2020년 연구용역 보고서.
길은배 외, 「청소년인권 실태 조사 연구」, 청소년위원회 한국청소년개발원, 2005.
김준, 노동교육 없이 사회로 내던져지는 청소년들 \"청
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과학단지는 60년대부터 90년대까지 미국의 실리콘밸리를 모방하여 첨단기술산업의 기반을 구축하고 실업률 증가를 해소하기 위해 정부지원, 산학협력 등이 적극적으로 추진되었지만 남부지역을 제외하면 기업창출이나 고용창출의 효과가 크
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대학교 교직실무 이영애.임승렬 지음
교육과학기술부, 보건복지부 5세 누리과정 해설서 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유치원 행사계획에 대한 설명
1) 주요 개념
2) 주요 목적
3) 행사의 종류
4) 행사의 방법
2. 연간 행사계획안
3. 업무분장
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기술혁신학회, 2011
이장재·양희승 / 기술혁신 과정과 이론 그리고 정책한국과학기술연구원 정책·기획본부, 1992
정철호 외 1명 / 기술혁신 유형에 따른 시장지향성과 창조성이 신제품 성과에 미치는 영향, 한국산학기술학회, 2011 Ⅰ. 서론
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과학교육. 서울: 창지사.
최인숙(2000). 탐구하며 문제해결력을 키우는 유아교육. 서울: 학지사.
이숙희(2001), 상업화된 유아과학 프로그램의 활용 실태 및 내용 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
강문정(2006). 유아교육기관의 과학교육
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과학기술기획평가원
김태경(2016)「그림책의 포스트휴먼 인물 탐구」부산대학교 대학원 박사학위논문
손화철(2007)「인간 통제 벗어난 현대의 기술발전」과학과기술
손화철(2016)「4차 산업혁명과 인문학」한국직업능력개발원
신상희(2007)
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대학교에 지원되던 보조금 등이 바로 그 감축되는 대상들이다.
예전에 과학자들은 연구실에서 기술자는 장인으로서 작업실에서 일을 했다. 그러나 16, 17세기에 접어들면서 과학과 기술이 급격하게 접근하였고 혁명적 발전을 이루어내었다.
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
고선아 (2014). 바깥놀이 중심의 유아과학교육 프로그램 개발 및 적용 효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김경미외(2016). 현장중심 유아과학교육, 창지사
교육과학기술부 (2011). 업무보고-창의인재와 선진
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기술발전」과학과기술
손화철(2019)「문화명령과 현대기술」인간환경미래 제22호
송성수,김석관(2006)「연구윤리의 쟁점과 과제」과학기술정책연구원
슈테판 헤어브레히터 저, 김연순,김응준 역(2012)「포스트휴머니즘」성균관대학교출판부
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대학교 교육대학원, 1999. 경기도 (http://www.riss.kr/link?id=T9018138)
유태훈. \"논술문의 오류분석과 지도 방안 연구.\" 국내석사학위논문 한국외국어대학교 교육대학원, 2007. 서울 (http://www.riss.kr/link?id=T11099573)
한국과학기술단체총연합회,and Korean Feder
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