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주의사항
. 곡식을 보관할 때 잘 건조된 것을 이용하고 공기가 통할 수 있도록 구멍을 뚫어 준다.
Ⅲ. 결론 및 고찰
지금까지 놀이의 개념과 놀이지도의 의의를 설명하고, 자유선택활동에서 활용할 수 있는 놀이활동 계획안을 제시하여 보았다
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게임의 치고 잡고 달리기와 순발력과 주의력을 동시에 기를 수 있음
⑤ 수비시에도 점수를 획득 할 수 있는 장점이 있어 흔히 “실패하는 게임”이 되지 않는다.
⑥ 원활한 경기 운영을 위해 심판을 둔다.
⑦ 공격수는 치고 난 후 배트를 홈베
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암산놀이2
1) 목표
2) 활동
3) 유의점
3. 암산놀이 3
1) 목표
2) 활동
3) 유의점
Ⅶ. 수학과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 분수놀이방법
1. 준비물
2. 방법
Ⅷ. 수학과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 협동학습방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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놀이를 통해서 색깔, 수, 모양 등의 새로운 개념을 학습할 수 있으며 운동, 언어, 사회 감성적 영역을 발달시킬 수 있다.
장애아동의 경우 일반아동에 비해 속도는 늦지만 독립 놀이, 관찰놀이, 엽합놀이, 협동놀이의 놀이 발달 단계를 따른다.
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게임, 복잡한 퍼즐, 바느질 등의 활동을 즐긴다.
또래집단과 같이 하는 놀이의 특성을 보면, 남아는 집단적인 옥외놀이를 통해 많은 친구를 사귀며, 여아는 일대일의 개별적 친구관계를 유지하는 경향이 있고 실내놀이를 좋아한다. 남아의 주
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놀이 발달 단계
연령 단계
인지발달단계
놀이유형
0~2세
감각 운동
연습놀이
2~7세
전 조작기
상징놀이
7~11세
구체적 조작기
규칙이 있는 게임 피아제의 인지발달이론 및 놀이유형
피아제의 인지발달이론
piaget의 놀이 발달 단계
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사업단 / 국내 영상정보관련 법제도 개선방안에 관한 연구-1996
황현탁 / 한국 영상 산업론, 나남-1995
한국방송개발원 연구보고서 / 21세기 영상정보산업과 방송의 미래 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영상의 개념
Ⅲ. 영상데이터의 유형과 특성
1. 위성영
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주세요.
1. 아래의 각 문항에 대해 어떻게 생각하는지 해당하는 것에 ∨표해 체크 하세요
교육내용
즐거움
즐겁지 않음
1. 자기소개(별명짓기), 자리메꾸기 게임
2. 샌드위치 만들기
3. 숫자조합게임, 기억력 게임
4. 바다 속 꾸미기
5. 친구 칭찬
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놀이 시 직접 주운 낙엽을 활용한 놀이였기에 유아들의 동기를 유발하는데 적절하였다. 지퍼백에 넣은 낙엽의 양에 따라 돗자리에 앉았을 때 나는 소리와 느낌이 다르다며 흥미로워했으며, 낙엽이 많이 들어간 돗자리는 \'푹신하다\'며 엉덩
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교육과정 개성 고시문> 2015 교육부
www.moe.go.kr 1. 교과교육론 들어가기(서론)
2. 만 5세를 위한 교육과정(누리과정)
3. 생활주제 전개
4. 월간교육계획안
5. 주간교육계획안
6. 일일교육계획안
7. 단위활동계획안
-참고문헌
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