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장학정보 제98-2호 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육의 개념
Ⅲ. 교육의 유형
1. 형식교육과 비형식교육
1) 가정교육
2) 학교교육
3) 사회교육
2. 평생교육
Ⅳ. 교육의 미래
1. 미래학적 미래예측
2. 미래학에서 본 교육의 미래
1) 재학습과 반학습
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과학회지.
김재인(2008). 대한민국 경제 빈곤의 카운트다운 서해문집.
김진욱(2006). 새로운 빈곤층의 대두와 정부의 정책과제 아산재단 연구총서. 집문당.
이주하(2011). 빈곤에 대한 정치사회학적 이해. 한국사회정책.
강희경(2003). 빈곤가족에서
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암발생률이 높아질 것이다.
Ⅲ. 원자력발전소 증설과 관련한 자신의 의견을 개진
1. 원자력발전소 증설과 관련된 찬반논쟁에 대한 소고
2. 정부입장
3. 시민환경단체들의 입장
4. 원자력 발전의 비민주성과 불공정성
5. 세계 각지
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재단
한국식품과학회(1971) : 한국식품연구문헌총람(1) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국전통식품(전통음식) 청국장
1. 변비 개선에 탁월한 효과
2. 비만을 해결할 수 있는 좋은 식품
3. 탁월한 혈전 용해 효과로 뇌졸중(중풍) 예방
4. 최고의 항암식품
5.
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과학회
* 김근배, 동물복제에서 인간배아복제로, 황우석 연구팀의 복제기술 진화, 한국과학재단, 2006. 2
* 김문환, 생명공학과 법, 삼영사, 1993
* 매일경제 과학기술부, 세상을 바꾸는 과학자 황우석
* 이조은뉴스, 황우석 사태의 본질은 무엇인
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과학적 접근도 여러 한계점을 보여준다. 먼저, 행동과학적 접근은 조직과 개인의 관계에 대해 관찰하면서 개인의 행동에 큰 주목을 하는데, 개인의 행동은 개개인별로 모두 다르고 매우 복잡하여 이를 예측하는 것은 매우 어렵다. 따라서 이
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과학적 접근과 대응 필요」
경기복지재단(2015)「메르스 등 감염병 관리 체계 구축 방안」
경상남도(2015)「2015 메르스 대책추진 백서」
김은성(2015)「메르스 위험소통의 한계에 대한 사회적 요인 분석 및 개선방안」생명윤리포럼 제4권 제3호
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과학기술인력의 동일전공으로의 취업여부는 차치하더라도 일반적인 취업상태를 살펴보기 위한 거시적인 자료가 매우 빈약하다. 본문에서 소개한 바와 같이 미국에서는 국립과학재단이 과학기술 인력에 대한 정확한 정의 위에서 성별, 종사
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과학성 홈페이지 참고
국회의원 안효대 2010년 경찰청 국정감사 제출 자료....................................2010. 10. 7
2009년 아동학대현황보고서...........................................................아동보호전문기관 발표
경기도 학생인권조례안 (http://www.g
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과학창의재단
김태준(2014)「비인지적 역량 개발을 통한 창의인성교육 국제비교」한국교육개발원
김태준 외(2015)「비인지적 역량 개발을 통한 창의인성교육의 국제동향」한국교육개발원
한국과학창의재단(2015)「창의·인성교육 컨설팅 매
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