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필름과 숟가락을 나눠준다.)
물감은 누가 들고 있어요??
그럼 물감을 묻히고 싶을때는 어떻게 해야 할까??
응, 선생님한테 하고 싶은 색깔 말하면 되요~~
노란색 하고 싶어요?? 선생님이 물감 짜줄게요~
숟가락에 짜준 노란색 다 쓰면 다른 색으
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필름 곤충(동물) 모빌 만들기)
- OHP필름에 네임펜으로 곤충을 그린 후, 가위로 오려보았음.
→ 가위로 오려보는 작업을 했는데, 가위질이 잘 되지 않아, 선생님의 지도아래 스스로 해볼 수 있도록 하였음.(소근육)
쌓기놀이
우리가 만든 동물원
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벌레 약품처리에 의해 거의 해결된다.
5.(수장품과 온/습도)
전시시설의 온/습도 기준은 전시(수장)품을 기준으로 설계되어야 하며, 이 때 전시시설의 관람객과 관원들에 의한 온/습도 변화를 예측하여야만 한다.
1)수장고의 적정 온도/습도
(1)
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벌레를 발견하고는 비닐의 입구를 열고 무당벌레를 잡는다. “무당벌레를 잡았어＂하고 친구에게 이야기 하자 다른 친구들도 연지처럼 비닐을 들고 곤충을 잡는데 집중하며 잡는다.
놀이활동
쌀과 밀에 관한 동화를 선생님이 들려주자 의자
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이름을 나비, 무당벌레, 사슴벌레, 꿀벌‘이라고 표현 하였다. 수를 이용한 교구에 흥미를 가지고 주사위를 던져서 나온 수에 맞춰서 말을 움직이는 모습이었다. 또한 해로 인해 얼음이 녹는 것을 알고 이해하는 모습을 볼 수 있었다.
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벌레 (paramecium)섬모충류
2)소형원생동물:편모충류(poteridendron)
-Discussion
이번 원생동물의 관찰 실험에서는 원생동물의 형태와 각각의 특징을 알기위해서 현미경을 가지고 총 2가지 샘플로 실험을 하였다.
파란색튜브의 샘플은 대형원생동물이
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심리적 혐오자극
내적 증감법(covert sensitization): 심상으로 혐오자극을 상상(구더기 화장실에서 동성애, 벌레가 들끓는 케익)
정신연습법(mental rehearsal)
물리적 혐오자극
전기숔: 자극의 조작 간편성, 균일성, 구입용이
시각혐오자극(필름
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벌레” 하고 산책시간에 벌레를 보여주고 손가락으로 지시하면서 이야기를 건네기도 한다. 손을 잡고 걸을 때 다른친구가 손을 빼려고 하자, “ 안돼, 손잡고 가야해” 하고, 손을 잡으면서 “이건 나무야” 하고 말하기도 하면서 산책을 하
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필름을 준비해 주어서 봄 곤충, 봄꽃을 따라 그려보았다. 무당벌레, 나비, 벌, 곤충을 따라그려보고 플라스틱 숟가락에 붙여 ‘인형’을 만들었다.
*언어활동
봄 풍경, 동물이 그려진 편지지를 준비해 주었다. 유아들이 편지지에 관심을 보이
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벌레와 같은 해충에 의해서
손상되는 것을 방지하는 가공
⑨ 위생 가공
속옷, 양말, 침구
실리콘 화합물 사용.
⑩ 방향 가공
중공 섬유의 중공에 향료를 넣거나 micro capsule에 향료를 넣음.
⑪ 소취 가공
활성 탄소 (한시적)
노인, 환자의
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