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적응에 기여하는 심리학자로 자리매김하고 싶습니다. 또한 국내외 학회 참여, 학술지 논문 발표 등 활발한 학문 활동을 통해 이론과 실제를 겸비한 학자로 성장해 나가고자 합니다. 1. 진학 동기
2. 관심 분야
3. 미래의 연구 계획
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교육이 이루어져야 할 것입니다. 그러한 방법만이 학생들에게 효과적이며, 미래지향적인 역사관이 형성될 수 있을 것입니다. 일본 정부는 국민들에게 진실을 알려야 할 의무가 있고, 국민들도 역사의 진실을 알 권리가 있습니다. 무엇보다도
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미래를 위한 힘이 될 수 있다는 믿음을 실천하는 연구자가 되고자 합니다.
경희대학교 대학원 사학과에서의 학문적 여정은 저에게 그러한 비전을 실현하는 데 있어 든든한 발판이 되어줄 것이라 확신합니다. 열정과 성실함을 바탕으로, 학교
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교육프로그램에서 공부를 하는 것이 무척 중요하다는 생각이 들었습니다.
많은 생각 끝에 결국 저는 ○○전문대학 0000학과에 입학을 결심하게 되었으며 대학생활동안 정말 열심히 공부했습니다. 특히 일반적인 경우보다는 나이가 많았던 경
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교육봉사를 자주 하다보니 자연스레 멘토링, 진로교육, 융복합교육, 다문화교육 등에 관심을 갖게 되었습니다. 다양한 형태의 교육방법을 연구하면서 미래 인재 양성에 대해 항상 고민하다보니, 자연스레 교육과정에 관심을 갖게 되었고, 2015
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교육과 기술 교육
기술의 발전에 따라 새로운 직업들이 등장하고 있습니다. 이에 대비하여 교육체계의 혁신이 필요합니다. 재단은 교육과 기술 교육에 투자하여 미래 세대의 능력 향상과 사회적 모두에게 도움이 되는 지식을 확산시키는 데
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갈 수 있는 전문 능력과 미래 지향적인 청년교육 서비스 연구기반을 통해 아산나눔재단을 미래 창조 표본으로 만들어 갈 것입니다.
3.희망 직무에 대한 포부
제가 아산나눔재단에 입사하면서 이상으로 여기는 일은 항상 도전하게 하는 것이고
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업혁명 시대를 맞이하여 아이들의 디지털 역량이 중요해지고 있습니다. 저는 [기관명]에서 코딩 교육, AI 교육 등 미래 사회에 필요한 디지털 교육을 도입하여 아이들이 미래 사회를 살아갈 수 있도록 준비시켜야 한다고 생각합니다. 또한, 다
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미래 지향적인 교육 콘텐츠 개발에 대한 정책을 펴고 있습니다. 이것은 세계를 주도하는 서울대학교 교육 상황을 가정하며 세계 속의 대학교육 질적 성장의 의미로 더욱 확대될 것으로 예상됩니다. 따라서 서울대학교가 최근 핵심과제로 선
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교육자로서의 길이라고 생각하고 있습니다. 비록 생각하는 것을 현실로 만들어 간다는 것이 말처럼 그리 쉬운 일은 아니겠지만 아이들의 맑은 인성과 밝은 미래가 저의 교육자로서의 철학과 가치관에 따라 많은 부분이 달라질 수 있다는 것
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