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주현 (1991). 청소년 유해환경에 따른 교육환경 개선방안. 석사학위논문. 숙명여자대학교.
서울YWCA 청소년 유해환경 감시단(1996). 서울YWCA 청소년 유해환경 감시단 종합 보고서.
서울YWCA 청소년 유해환경 감시단(1999). 서울YWCA 청소년 유해환경 감
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전개
2. 전개과정
3. 예비주제망 구성
4. 기본 어휘 및 중심 개념 선정
5. 학습내용/활동 조직표 작성
6. 자원목록 작성 및 준비
7. 가정통신
Ⅱ. 프로젝트의 실제
1. 시작단계
2. 전개 단계
3.마무리 단계
Ⅲ. 기록의 보관
Ⅱ. 참고문헌
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여자대학교,1989
와 최준자교수가 저술한 ‘한국 수저에 관한 연구’ 최준자,『한국 수저에 관한 연구』,서울:홍익대학교, 1980
를 참고하면 많은 도움이 될 것이다. 이번 조사에서는 하고자 하는 내용과는 좀 다른 방향으로서의 주제였기에 아
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대학교 학우님들의 여가활동 실태를 알아보기 위 해 준비된 것입니다. 귀하의 의견은 본 연구의 목적을 달성하는 데 중요한 역할을 하게 될 것이며, 모든 질문에 생각하시는 데로 솔직히 응답해주시면 감사하겠습니다.
본 설문지에 대한 귀
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주변사람들의 변화는 영화 “조제 호랑이 그리고 물고기들” 이라는 영화속에서 알수 있다. 영화는 소아마비로 인해 걷지 못하는 여자주인공 조제와 남자주인공 츠네오의 사랑이야기를 다뤘다고 할수 있다. 이영화에 등장하는 조제의 할머
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대학교 대학원.
최송림(1998). 프로젝트 접근법이 아동의 사회, 정서발달과 창의성 발달에 미치는 영향. 전북대학교 교육대학원 석사학위 논문.
홍용희(1987). 유아발달에 미치는 효과로서 본 두 가지 교수 방법.
이화여자대학교 대학원 석사학
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대학교.
박상현(2010). 돌잔치 특성 및 개최장소 선택속성에 대한 비교연구. 석사학위논문 세종대학교.
권상화(2014), 한국 근·현대 예식장의 문화사: 서울 지역을 중심으로, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
손영아(2014), 소비가치에 따른
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여자의 일반적 특성 ................................ 22
4.2 근거자료분석에서 나타난 개념 및 개념의 범주화(개방코딩) . 24
4.2.1 사건에 대한 개념적 명명 및 범주 ..................... 24
4.2.2 개방코딩에 의한 범주화 .............................. 49
4.3 근거
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여자대학교 대학원 석 사학위논문.
정국환(2004), 전자정부기반 완성 1년의 성과와 과제, 자치행정 통권190호.
정병욱(1999), 정부혁신을 위한 전자정부 구현에 관한 연구, 경희대학교대학원 석사학위논 문
정명선(1999), 유럽각국의 전자정부 추진
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대학교, 2004
ⅳ. 박용석, 가족체계의 특성과 초등학생의 자아존중감 및 사회성 발달과의 관계, 홍익대학교, 2003
ⅴ. 서유미, 사회성 발달 프로그램이 초등학생의 인간관계와 학교생활적응에 미치는 영향, 전주교육대학교, 2007
ⅵ. 최윤경, 어머
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