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사회적 효용론
3) 형평성론
4) 노동자의 건강과 생활의 질 향상
5) 인센티브론
6) 광범한 사회적 목표
2. 일자리나누기에 대한 반대론
1) 노동비용에의 악영향
2) 설비이용에 대한 악영향
3) 고용유지·창출효과에 대한 의문
4) 구조조정의
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주5일 근무제란?
2. 경제 사회적 배경
3. 주 5일 근무제 도입의 영향
1) 긍정적 측면
2) 부정적 측면
3) 주5일 근무가 경제성장에 미치는 영향
4. 주5일제 근무 도입시 우려되는 문제점
1) 기업의 구조적 문제점
2) 인건비 구조상의 문제점
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주, 놀이학습프로그램 구안 적용이 협동적 사고력 향상에 미치는 영향, 한국체육대학교, 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이학습(놀이활동)의 교육적 의의
1. 놀이와 학습
2. 놀이의 교육적 가치
Ⅲ. 놀이학습(놀이활동)과 놀이
1. 놀이 소개(단추
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공동체문화, 지식산업사.
공미혜 외 7인 (1994),<여성연구논집 제 5권> 부산여자대학교 여성문제 연구소.,61-121
한국노동조합 총연맹 중앙연수원 어수봉원장 연구진.(1995) <여성잠재인력 고용확대와 평등제고방안>,서울,정무장관실 정책
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주부 현황 (설문조사법 이용)
5. 맞벌이에 대한 국민 인식
1.맞벌이의 사회현실
2. 비취업여성의 의식변화
3. 취업여성의 의식변화
6.맞벌이 가족에서의 문제점
1. 맞벌이 여성의 성차별과 육아문제
7.맞벌이 가족 실제 사례
8. 맞벌
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주), 2001
경남교위, 개별화 교육 실천 사례, 부산 : 예문사, 1987
남원운봉초등학교, 수준별 과제학습을 통한 개별·협력 학습력 신장, 시범학교 보고서, 1999
박만철·유우연, 열린 교육과 시설, 광주 : 광주보훈복지인쇄조합, 1995
인천광역시 교육
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주 보람된 과정이 될 것이라 믿는다.
참고문헌
김명순, 협동학습의 국어교육적 의의, 한국어문교육 9집, 한국교원대학교 한국어문교육연구, 2000
이동원, 인간교육과 협동학습, 서울: 성원사, 1995
이혜련, 협동학습에서 집단 보상 방법이 학습
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철학적인 관점
1.3 철학적 기초와 아동 발달의 상관성
2. 중요하게 생각하는 보육과정의 철학적 기초
2.1 아동 중심 주의
2.2 나의 원칙성
2.3 협동과 공동체
3. 중요성 근거
3.1 아동 중심 주의
3.2 나의 원칙성
3.3 협동과 공동체
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협동학습의 이점
1. 교사에게 다양한 수업 전략 제공
2. 아동이 수업 중에도 신체를 많이 움직일 수 있게 함
3. 아동에게 타인을 배려하는 태도를 길러 줌
4. 문제를 해결하거나 의사 결정하는 능력을 길러 줌
5. 아동에게 많은 사회적 상호작
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협동놀이는 유아의 사회적 능력, 공동체 의식, 집단의식, 적응력을 길러주게 되는데 이는 신체를 움직이는 협동놀이를 하는 동안 사물 및 주위 사람과 상호작용을 하게 되고 결과적으로 유아의 기본운동능력 및 사회성 발달에 긍정적인 영향
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