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p.31, 2000.
김은희 외 역, \"진정한 유아기 정민사\", 2003.
아인유치원 홈페이지 http://www.ainkid.com 1. 몬테소리 프로그램
1) 개념
2) 교육내용
3) 특성
4) 실제
2. 레지오 에밀리아 접근법
1) 개념
2) 교육내용
3) 특성
4) 실제
참고자료
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역, \"진정한 유아기 정민사\", 2003.
아인유치원 홈페이지 http://www.ainkid.com 1. 몬테소리 프로그램
1) 개념
2) 교육내용
3) 특성
4) 실제
2. 레지오 에밀리아 접근법
1) 개념
2) 교육내용
3) 특성
4) 실제 : 소리를 찾아 떠나는 여행
참고자료
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\", 동국대학교 교육대학원 논문, 2002.12.
이영숙, \"몬테소리 그 교육의 모든 것\", 창지사 p.31, 2000.
김은희 외 역, \"진정한 유아기 정민사\", 2003.
아인유치원 홈페이지 http://www.ainkid.com 1. 몬테소리 프로그램
2. 레지오 에밀리아 접근법
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주세요
클레버 : 약속, 행운, 평화
키르탄더스 : 고운 여인
『ㅌ』
태산목 : 위엄, 장엄, 자연의 애정
탱자 : 추상, 추억
터어키도라지 : 미인이 주는 사랑
토끼아이리스 : 행운은 꼭 온다
톱날꽃 : 충실, 숨은 공적
튜베로우즈 : 위험한 쾌락
튜율
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주세요.
꺼요!
난 잘못한 게 없어요. 한창 회사랑 얘기 중입니다. 자꾸 이러면 회사가 고집을
부려 사태가 더 악화돼요.
오프더레코드로 개인적인 생각을 말해 주세요.
미치겠군. 생각할 시간을 줘요. 좀 의논할 사람도 있고요. 아무튼 연락드
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