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재단, 2004.
우실하, 『동북공정의 선행작업과 중국의 국가전략』, 울력, 2004.
유광종, 「\\`고구려\\` 세계문화유산 됐다」, 『중앙일보』,2005년 7월 1일자.
이인철, 「중국학계의 고구려 사회경제 및 대외관계 분야 연구동향 분석」,『중국의
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교육적 토양이다. 이는 한국 교육에 일제 식민지 교육과 군사독재의 잔재인 명령과 감시. 감독과 통제 위주의 관습이 아직도 뿌리깊이 남아있기 때문이다. 권위적비민주적 교육적 토대 위에서는 열린 토론문화가 형성될 수가 없고, 이는 학생
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문화체육부, 1996
약물남용청소년에 대한 개입전략과 실천기법, 밀알복지회, 1997
약물남용 청소년 교육 프로그램, 삼성복지재단, 1995
현대사회문제론, 김광기 외, 파란마음, 2010
대한임상건강증진학회 [생활과건강]방통대 생활과건강중간과
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문화의미래」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보의 의미
Ⅲ. 정보화의 사회적 의미
Ⅳ. 정보와 정보화 담론의 홍수
Ⅴ. 정보화와 세계화
Ⅵ. 정보화 과정에서의 문제점
1. 우리나라 정보화 추진주체 및 과정에서의 문제점
2. 추진체제
1) 촉진기
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문화연구원.
주성수(2000). 서영진 공저, 「UN, NGO, 글로벌 시민사회」, 서울 : 한양대학교출판부. 조휘일 외(2001). 「사회복지실천론」, 서울 : 학지사.
한국기독교사회복지회(1995). 「기독교와 사회복지」, 서울 : 예안.
한국시민단체협의회91998)
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문화재를 국가의 책임으로 일정의 소관도서관에 망라적으로 수집·축적·보존하여, 국가와 국민 외국의 이용에 대비하고, 이를 바탕으로 국가서지를 발행하는데 있다고 할 수 있다.
·참고문헌
정필모, 오동근. 도서관문화사
김세익, 도서, 인
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재단 http://www.iloverchild.or.kr [방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 아동복지의 정의와 이념을 설명하고, 아동복지 발달의 세계적 추세에 비추어 우리나라의 아동복지 현황을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의
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교육개발원 www.kedi.re.kr
한국청소년개발원 www.kiyd.re.kr
한국청소년상담원 www.kyci.or.kr
(청소년상담전화 ; 1588-0924)
한국청소년문화연구원 www.youth.re.kr
한국청소년학회 www.kyra.or.kr Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.집단따돌림의 의의
2.집단따돌림의 실태
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교육, 한국음악교육연구회
우리의 전통 예절(1999) : 한국 문화재 보호 재단
이효지(1996) : 한국의 전통민속주, 한양대학교출판원
조선의 민속전통편찬위원회 지음 : 민속음악, 대산출판사
조정형(2003) : 우리 땅에서 익은 우리 술, 서해문집
정해
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교육건강증진학회지 제33권 제3호.
박헌열(2007). 공중보건 및 지적재산권 관련 논의동향. 한국보건사회연구원.
변혜진(2017). 돈보다는 생명, 글리벡 약값 인하 누가 이끌었을까요?. 서울시NPO지원센터.
한국건강증진재단(2014). 담배회사는 알았
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