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디자인 아이템, 전남대학교출판부, 2012
김성훈 : 국가별 유망아이템, 두남, 1999
김준원 : 10억짜리 아이템 선정의 기술, e비즈북스, 2006
박원휴 : 대박을 꿈꾸는 히트 아이템 100가지, 중앙경제평론사, 2007
BIR RESEARCH GROUP : 신성장산업분야 유망 아
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디자인문화진흥원. (2021). 태극기, 품격있는 문화상품으로 재탄생. https://www.kcdf.or.kr/brd/board/324/L/menu/293
한국문화원연합회. (2021). 태극기. https://www.kculture.or.kr/brd/board/219/L/menu/457
한철호. (2011). 박영효 태극기의 유래와 그 발견의 의미. 동양고전
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디자인, 성인당, 2005.
이길표, 선 후기 서울 반가의 혼례, 거목문화사, 2000.
정여주, 미술 치료의 이해, 학지사, 2003.
지종학, 풍수지리 형세론, 도서출판 다사랑, 2010.
하용득, 한국의 전통색과 색채심리, 명지출판사, 2001.
홍혜림, 한국화에 내
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디자인 스쿨(SADL, Samsung Art & Design Institute) 을 룰모델로 하여 프랑스의 르 고르둥 블루, 미국의 CIA, 일본의 핫또리 조리학교 등과 연계하여 한식교육을 함께 추진하고 있으며 국가공인 자격을 국제화 하려는 계획도 함께 가지고 있다.
스타 한식
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디자인학연구. 9, 122-133.
김욱동 (1992). 모더니즘과 포스트모더니즘. 현암사.
[출처] 포스트모더니즘|작성자 커피나라 Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 포스트모더니즘(PostModernism)
1) 포스트모더니즘(PostModernism)의 의미
2) 포스트모더니즘(PostModernism)
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스쿨(http://www.marketingschool.com/)
물류매거진(http://www.logismagazine.com/)
매일경제(http://www.mk.co.kr/)
동아일보(http://www.donga.com/)
대한상공회의소(http://www.korcham.net/)
비즈파크(http://www.bizpark.co.kr/) Ⅰ. 서 론
-백화점 조사에 대한 이유 및 선정기업
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스쿨 오브 디자인이란 학교에서 패션 마케팅을 공부했지요. 유학 도중 학교 선배의 우연한 소개로 3개월 간 화장품 브랜드인 프fp쉬(FRESH)에서 마케팅 매니저의 어시스트로 인턴 생활을 했습니다. 뷰티 홍보가 제 적성임을 깨닫고 한국으로 들
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Design)를 별도의 전공으로 개설하거나 관련학문을 제공하고 있으므로 진학시 참고하기 바란다. 디스플레이도 디자인계통에 속하기 때문에 신입이나 편입으로 지원 시 Portfolio를 요청하는 것이 일반적이며 학교에 따라서는 특별한 주제를 담은
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디자인 하우스)
6.애니스쿨 (송락현 저,서울문화사)
7.애니메이션 영화사 (황선길 저,범우사)
8.한국 만화영화 40년사 (투니버스 제작)
9.중앙일보 애니메이션 뉴스
10.인터넷 네이버 『www.naver.com』 국어사전, 백과사전.
11.인터넷 구글 『www.goog
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디자인 아카데미, 아트 스쿨, 랭귀지 스쿨 등의 전문적인 평생교육 시설을 사설학원의 성격이 아닌 공공 평생교육 기관으로 운영한다.
4) 평생교육 시설의 현대화
평생교육의 선진화와 경쟁력 강화를 위해 현재 매우 영세하고 낙후되어 있는
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