|
주는 등 일정한 인센티브를 제공해주는 방안을 모색하는 것도 좋을 것이다. 이처럼 학교컨설팅을 위해 여러 가지 지원을 아끼지 않아야 하는 이유는 학교컨설팅의 목적이 교원의 전문성을 신장함으로서 공교육의 질을 높이는 공적사업의 성
|
|
|
교육기관운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원.
6) 이미진(2013), 유치원 교사가 경험한 컨설팅장학에 관한 의미 탐색, 단국대학교 대학원.
7) 구민(2014), 한 건물에 유치원과 어린이집을 설립·운영하는 원장의 이야기, 숙명여자대학교 교육
|
|
|
컨설팅으로 연구주제의 효율적인 추진, 공개수업 진행에 실제적인 도움이 되어 운영보고회를 성공적으로 운영할 수 있었다.
(7) 각종 연구대회에 우수한 보고서가 제출되었다.
(8) 자신이 가지고 있는 역량을 컨설팅 함으로써 교육의 재능을
|
|
|
컨설팅 장학
지역교육청 단위 혹은 시∙도교육청 단위로 장학요원을 확보
학교컨설팅의 원리에 충실
컨설팅 장학의 주체가 제 3의 독립적 단체
장점- 인력 확보,우수 사례 발굴∙보급 용이
단점- 교육청이 주도권을 행사함으로써,
|
|
|
교육학논집, 26(2), 123-149.
유희정, 곽정인 (2022). 장애 영유아 통합교육 관련 질적 연구 동향 고찰. 유아교육연구, 42(6), 187-208.
안의정 (2021). 어린이집에서의 통합교육 지원 컨설팅이 보육교사의 교사 효능감 및 통합교육 수행능력에 미치는 효과
|
|
|
교육현장을 조성하게 되었고, 나아가 학교평가와 컨설팅에 있어 문제점 및 장애요인으로 작용되었다고 본다.
Ⅵ. 결론
급변하는 사회에 대처할 수 있는 유능한 인재양성을 위한 학교교육은 변화해야 한다고 하고, 이 변화의 의미를 기회의 의
|
|
|
교육과정의 개선방안에 관한 연구 : 대졸 신입사원을 중심으로, 연세대학교 석사학위논문, 1994
◈ 장수용, 뉴 밀레니엄 시대의 기업교육 훈련 전략, 장수용, 전략기업컨설팅, 2000
◈ 최병권, 위대한 기업을 만드는 인재 멘토링, 서울 : 새로운제
|
|
|
주어야 한다.
4. 출처 및 참고 문헌
KCPI 온라인 교육/장애아 통합보육 컨설팅 매뉴얼
https://www.kcpi.or.kr/edu/board/view.edu?bbsNo=3&articleNo=117
보육교직원 통합정보/장애영유아를 위한 보육교사 표준교과개요
https://chrd.childcare.go.kr/ctis/community/data/DataSl.j
|
|
|
교육학회지, 24(2), 231-250.
김현희, 정연주, 심철식 (2013). 실습학습을 위한 교육현장 관찰 및 심화컨설팅 프로그램 개발. 한국실습학습교육학회지, 1(2), 25-37.
류소영, 정진규, 임현주 (2007). 대학생의 온라인 커뮤니케이션 참여도와 정보교환 내용
|
|
|
교육부, 「2017년도 1차 학교폭력실태조사 결과자료」, 2017.
국회도서관, 「학교폭력 관련 주요국 입법례」, 2012.
국회도서관, 「학교폭력 한눈에 보기」, 2016.
문용린,학교폭력 예방과 상담,서울 :학지사, 2010
케이 프라니스(2012). 강영실 역. 평
|
|
메뉴펼치기
