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협동체계를 확립하느냐 하는 근본적인 목적 때문에 대단히 중요시 되고 있는 것이다. 단지 피부의 색깔이 다르다고 해서 그들을 우리와는 다른 사람으로 보는 것... 그것은 바로 우리 스스로가 인간관계에 있어서 우리의 마음에 벽을 닫아놓
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마음
.인내심이 있으며
정숙한 외모
.잘 도와주고 존중해 줌.
.학생을 이해하고 즐겁게
해줌.
.학생과의 공정하고 엄정한 관계를 유지함.
.너무 냉정하지 않은 관계를 맺음.
.문제를 제기하는 자료 제시
.적절한 활동량과 학습제시
.사물에 대
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주기 및 그 변화에 관한 일연구 : 부산시를 중심으로, 부산대학교 / 부산대학교 가정대학연구보고, 1982
최외선 외 1명 - 가족의 권력구조와 부부역할에 관한 연구, 영남대학교 인문과학연구소, 1985
한경혜 외 2명 - 한국 가족의 변화와 아동의 삶
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주입하고 암기하고 재생하는 학습은 온전한 앎에 도달할 수 없을 뿐만 아니라 삶에도 도움을 주지 못한다. 뿐만 아니라 단편적 지식의 암기와 시험 점수에 의한 비교와 서열화는 열등감만 심화시키고 인간성을 황폐화할 뿐만 아니라 지적 생
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주어 도움을 주려고 한다. 자신감을 더 가질 수 있도록 도와주고 있다.
사회관계
나와 다른 사람의 신체적, 사회적, 문화적 차이를 존중하며, 자신의 감정을 알고 표현한다. 친구와 협동하며 놀이하며 친구들과의 갈등 상황 시에 긍정적으로
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주어 도움을 주려고 한다. 자신감을 더 가질 수 있도록 도와주고 있다.
사회관계
나와 다른 사람의 신체적, 사회적, 문화적 차이를 존중하며, 자신의 감정을 알고 표현한다. 친구와 협동하며 놀이하며 친구들과의 갈등 상황 시에 긍정적으로
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사회적인 상호관계를 어떻게 처리하는지 주의 깊게 관찰한다.
- 사회적인 행동의 목표를 정해주고 이에 대한 보상프로그램을 짜준다.
- 다른 학생들과 협동적인 학습을 하도록 격려해 준다.
- 소집단 사회기술훈련에 참석 시켜준다.
- 자녀
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사회성 발달은 다양한 특성의 학생들이 모여 서로의 특성을 인정하고 협력하며 상호보완적 관계를 이루어 나갈 때 습득될 수 있는 기술로서 이러한 사회 협동성은 이질적인 집단 내에서 더욱 효과적으로 배우게 된다고 하였다.
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주방장에게 느닷없이 뷔페 음식을 만들라는 주문이 떨어졌을 때 겪는 혼란과도 같다고 할 수 있다. 모든 음식점을 뷔페식으로 전환하려는 교육관료들의 요구는 분명 음식점 자체를 다양화하려는 좀더 근원적인 정책으로 선회했어야 한다. 지
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주의를 집중하고 상황에 맞는 적절한 문장을 사용하여 자신의 생각과 느낌을 말로 표현할 수 있다.
사회관계
다른 사람이나 교사가 도움을 요청하면 적극적으로 먼저 나서서 도움을 주려는 모습을 보입니다. 또한 다른 사람과 함께 협동하는
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