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주)민문고
국역 해행총재Ⅱ 중 신유한 해유록 /재단법인 민족문화추진회 /1989년 /(주)민문고
申維翰의 海遊 究 /<論文集>제18집/ 이혜순 /1988년 /숭실대학교
조선통신사의 문학 /이혜순 /1996년 /이화여자대학교 출판부
참고사이트
http://www.see
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조선전기 토지제도사연구≫
민음사, 1989 한영우 ≪조선전기 사회경제연구≫
탐구당, 1990 국사편찬위원회 ≪한국사10 - 조선 양반관료국가의 사회구조≫
한국방송통신대학교출판부, 1998 송찬섭홍순권 ≪한국사의 이해≫
숭실대학교출판부, 19
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조선족 사회의 변화, 서울대학교 출판부
김선화, 2013, 북한이탈주민 가족의 적응이슈와 가족복지실천 방안, 한국가족사회복지학회
김성경, 2012, 경험되는 북·중 경계지역과 이동경로, 공간과 사회 제22권 2호
김영숙 외, 2014, 형제의 땅에서 낯
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주)북스힐
▷ 복월분(2000), 직업가치관과 직업선택의 상호관련성에 관한 연구 :정보산업고등학교 학생을 중심으로, 서울: 경희대 교육대학원
▷ 이현림(2000), 진로지도와 상담, 영남대학교 출판부
▷ 안철현(2000), 인터넷 경매와 인터넷 쇼핑몰
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대학교 국학연구원 개항전후 한국사회의 변동 태학사
김경태 한국근대경제사연구 창작과 비평사
정형민 김영식 조선후기의 기술도 서양과학의 도입과 미술의 변화 서울대학교 출판부
논문
고동환 국가의 농민지배방식을 통해 본 조선후기
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대학교는 보다 대외적으로 주목받을 수 있었으며, 든든한 재정 지원을 받는 공신력 있는 대학으로서의 입지를 넓힐 수 있었다.
결론
현재 성균관대학교는 비약적으로 발전하며 지금의 위치에 서 있게 되었다. 고려, 조선을 거쳐 이 자리까지
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대학교 교육과정연구위원회
이도인(1996), 학교5일제 연구, 대구: 학사원
이도인 역(1994), 학교 5일제 교육, 대구:학사원
정광희(2000), 학교주5일제의 교육논리, 조선일보 NO. 24838 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업의 개념
Ⅲ. 주5일제수업의 법적
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주자학과 조선건국 고려말기 주자학의 수용과 적용, 아세아연구, 고려대학교 아세아문제연구소
변원종(2002), 주자의 철학 사상, 문경출판사
시마다 겐지 저, 김석근·이근우 역(1986), 주자학과 양명학, 까치
오하마 아키라 지음, 이형성 역(1997),
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조선경제의 종말』, 신서원, 2000
박섭, 『식민지의 경제변동:한국과 인도』, 문학과지성사, 2001
임종철, 『한국경제연구』, 서울대학교출판부, 1999
김혜수, <일제하 조선인 중소자본의 동향 연구(1920~1945)> , 역사문제연구소, 1996
주익종, <
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조선인의 정체성과 국적 : 재일조선인 3세를 중심으로, 동국대학교
서경식(1996), 재일조선인의 위기와 기로에 놓인 민족관, 한국역사연구회
조관자(2011), 민족주체를 호출하는 재일조선인, 동국대학교 일본학연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 재일한
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