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함께 놀이하고 이야기 하며 좋아한다. OO가 옆에 앉아 이야기하면 OO가 웃는라고 놀이를 하지 못하기도 한다.
해석 및 평가
OO는 친구들에게 다가가는 것을 어려워하지 않는다.
예술경험
OO는 전화기를 만들 수 있도록 미술영역에 준비 되어 있
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주지 못하는 예비교사 교육
8. 접근이 용이한 하드웨어 및 자료의 부족
9. 비용 문제
10. 기타 요인들
Ⅵ. 인터넷의 교육적 활용상의 유의점
Ⅶ. 인터넷 교육의 활용화 방안
1. 기본장비
2. 학습내용
3. 조직
4. 기술습득과 태도형성
Ⅷ.
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함께 놀이하고 이야기 하며 좋아한다. OO가 옆에 앉아 이야기하면 OO가 웃는라고 놀이를 하지 못하기도 한다.
해석 및 평가
OO는 친구들에게 다가가는 것을 어려워하지 않는다.
예술경험
OO는 전화기를 만들 수 있도록 미술영역에 준비 되어 있
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함께 놀이하고 이야기 하며 좋아한다. OO가 옆에 앉아 이야기하면 OO가 웃는라고 놀이를 하지 못하기도 한다.
해석 및 평가
OO는 친구들에게 다가가는 것을 어려워하지 않는다.
예술경험
OO는 전화기를 만들 수 있도록 미술영역에 준비 되어 있
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협동하여 놀이하며 친사회적 행동이 나타낸다.
예술경험
일상에서의 경험을 단순한 흉내 놀이로 표현할 수 있다. 일상에서의 경험을 단순한 흉내 놀이로 표현할 수 있으며 미술놀이를 즐기고 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할
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주지주의적인 경향에서 주정적 경향으로 발전하게 되었다. 그밖에 칸트 사상에 영향을 준 사람은 자연관의 입장에서는 뉴튼의 영향을 지적할 수 있으며, 데카르트, 라이프니쯔, 스피노자의 학설인 합리론과 흄, 베이컨의 경험론과 계몽주의
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함께 보내는 시간이 적어지므로 다양한 인지적 자극을 주지 못하고, 더욱이 많은 수의 자녀를 가진 부모의 경우는 경제적인 스트레스가 많고 이러한 점이 부모역할의 질에 영향을 주기 때문이다. 일반적으로 자녀가 하나인 경우와 둘인 경우
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협동심을 길러 심신을 단련시킨다.
(2) 음률 활동
음악의 즐거움을 경험하게 하고 즐거움을 몸으로 표현하고 율동과 함께 노래로 부르고 다양한 악기를 연주해 봄으로써 음악에 대한 예술적인 감각을 키워나간다. 박수놀이로 음감을 기른 후
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함께 배변 활동을 해주지 않으면 화장실에서 계속 거울을 보거나 비누로 손을 묻히고 계속 손을 비비며 노는 모습을 보이고 뒤 친구가 있거나 없거나 상관하지 않고 혼자서 천천히 즐기는 모습을 보인다.
신체운동
소근육 및 시각과 협응을
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함께 배변 활동을 해주지 않으면 화장실에서 계속 거울을 보거나 비누로 손을 묻히고 계속 손을 비비며 노는 모습을 보이고 뒤 친구가 있거나 없거나 상관하지 않고 혼자서 천천히 즐기는 모습을 보인다.
신체운동
소근육 및 시각과 협응을
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