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훈련적 요구
1) 교사의 훈련적 요구
2) 발달단계에 따른 훈련적 요구
4. 교사의 발달단계에 따른 바람직한 영유아교사의 역할
1) 생존기의 바람직한 영유아교사의 역할
2) 강화기의 바람직한 영유아교사의 역할
3) 갱신기의 바람직
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훈련적 요구
1) 교사의 훈련적 요구
2) 발달단계에 따른 훈련적 요구
4. 교사의 발달단계에 따른 바람직한 영유아교사의 지도방법
1) 생존기의 바람직한 영유아교사의 지도방법
2) 강화기의 바람직한 영유아교사의 지도
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ⅩⅤ. 여성교육의 방향과 과제
1. 교육에 대한 동등한 접근보장
2. 여성의 문맹퇴치
3. 직업 훈련, 과학기술, 평생교육에 대한 여성의 접근 증진
1) 직업훈련
2) 교육확대를 통한 직업훈련
4. 비차별적인 교육훈련개발
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용
1) 대정부 정책건의 업무
2) 교육훈련 사업(지역사회복지전문화)
3) 조사연구 사업
4) 도서출판 사업
5) 홍보활동
6) 자원봉사 알선센터 운영
7) 사회복지관 전산도서실 운영
8) 한국사회복지관협회 전산포럼 운영
9) 자원개발 및 지원사
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개발.
안인희 외(1992). 루소의 자연주의 교육 사상. 이화여자대학교출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관
2. 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)
1) 자연주의 교육관
2) 진보주의 교육관
3) 실존
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훈련의 연계성을 높임으로써 청년 미취업의 해결을 도모하고 있다는 점을 들 수 있다. 특히 이들 제도는 단순히 실업의 탈출이 아니라 노동시장 경험과 고용 가능성에 초점을 두고 있다. 따라서 이것은 단기적 일자리의 직접적 제공을 통한
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전문적인 프로그램의 개발과 평가, 자원동원의 전략의 중요성 등이 새로이 강조되고 있다.
<참 고 문 헌>
김범수외 공저. 『지역사회복지론』.공동체. 2006
박용순.『지역회복지론』.학지사, 2006
오정수외 공저.『지역사회복지론』.학지사.
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능력검사는 대부분의 직업에서 공통적으로 요청되는 기능을 얼마나 보유하고 있는 가를 검토해 볼 수 있도록 개발된 검사이다. 직업기초능력검사의 하위영역은 기초업무능력, 사고력, 성숙한 인격, 자원활용능력, 대인관계능력, 정보관련 능
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전문인 육성 과정
1. 농업인의 인력수급 방안
2. 한국농업 전문학교의 전문인 육성 과정
Ⅳ. 미국과 일본의 농업경영 컨설팅 및 시사점
1. 미국의 농업경영 컨설팅
2. 일본의 농업경영 컨설팅
3. 선진국 농업 컨설팅의 시사점
Ⅴ. 농업인
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학교중심의 사회교육☆
☆사회교육기관의 사회교육☆
☆사회교육시설의 사회교육☆
☆종교단체 및 매스미디어의 사회교육☆
☆사회교육의 실행을 위한 방법들☆
☆사회교육 프로그램의 운영☆
☆사회교육 프로그램 작성의 실제☆
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