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훈련촉진법 자격기본법 제정 및 직업능력개발원의 설립에 관한 연구, 교육부, 1996
ⅲ. 김상호, 직업교육의 산학협동 개혁 방향, 직업교육연구, 14(1), 165174, 1995
ⅳ. 박태원, 교육개혁 실천과 실업교육의 진로, 직업교육연구, 15(2), 154-157, 1996
ⅴ.
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능력 개발체제 구축
- 초중등학교 단계에서 진로교육과 기초 직업능력 교육을 강화
- 평생 직업교육훈련기회의 획기적 확충
4) 사회적 취약계층을 위한 자활기반 조성
- 사회적 소외(social exclusion) 및 취약계층에 대한 능력개발 기회를 확대하
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훈련과정 심사를 지원하기 위한 훈련과정심사지원 체제를 구축한다. 다양한 직종에 대한 표준 훈련과정 모델을 개발하여 지방관서 훈련과정 심사시 활용토록 추진한다. 산업인력공단에『훈련과정 심사팀(Program-exam team)』을 설치하여 전문적
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훈련제도의 개선방안에 관한 연구. 창원대학교교육대학원. 석사학위논문
한국노동연구원(2005) 공단의 훈련사업과 자활사업의 연계방안 연구. 한국산업인력 공단
한국청소년개발원(2004). 고졸청소년실업의 현황과 대책에 관한 연구
-인터넷
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능력 제고를 위한 학교와 노동시장의 연계강화 방안, 한국직업능력개발원.
최돈민(2003), 학습권 보장을 위한 평생교육 인프라 구축, 한국교육개발원,
충남대학교 공업계 고등학교 교육과정개정 연구위원회(1997), 제7차 공업계 고등학교 전문교
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학교에서 노동시장으로의 이행 촉진을 위한 정부 차원의 지원 대책 마련의 필요성이 점증하고 있기 때문이다
7. 국가적 차원에서 고용 가능성을 갖춘 우수한 인적 자원 개발의 필요성이 지속적으로 강조되고 있기 때문이다
Ⅳ. 행정학과
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훈련의 실행
1. 교육훈련의 내용
노동성과는 노동기술과 근로의욕의 함수라 볼 수 있으므로 교육훈련은 전문능력개발과 근로의욕 개발이 그 초점이 되며, 지금까지 우리 기업들은 전자에만 치우친 경향이 있으므로 후자에 대한 강조가 보다
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학교, 석사학위논문.
이정표(2000), 평생 직업교육훈련 종합 대책(I), 서울: 한국직업능력개발원
김나영 김영주 (2010). 사이버교육에서 학습동기, 프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입 및 학습성과의 구조적 관계규명. 교육공학연구, 26(2), 53-
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학교, 석사학위논문.
이정표(2000), 평생 직업교육훈련 종합 대책(I), 서울: 한국직업능력개발원
김나영 김영주 (2010). 사이버교육에서 학습동기, 프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입 및 학습성과의 구조적 관계규명. 교육공학연구, 26(2), 53-
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개발과 활용, 한국HRD원격평생교육원, 김우영
2. 21세기 인적자원 개발의 목적, 개념, 역할 및 역량에 관한 연구, CAP컨설팅, 김진모
3. 인적자원개발 : 다문학적 접근, 2001. 한국직업능력개발원, 조은상 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인적자원
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