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평화를 회복한 후 임종을 맞게 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동
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가족과 성 상담소http://fc.womenlink.or.kr/ Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.이혼의 개념
2.이혼의 실태
3.이혼 증가의 원인
1)사회적 요인
2)개인적 요인
4.이혼으로 인한 문제
5.이혼가정에 대한 사회복지 개선방안
Ⅲ.결론
참고자료 및 문헌
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회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 /
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연구소, 이혼이 늘고 있다. 『가정과 상담』, 통권 44호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이혼의 일반적 이해와 이혼 원인의 이론적 고찰
1. 이혼의 정의
2. 법적으로 이혼이 가능한 경우
3. 이혼 후의 문제들
1) 정서적 문제
2) 자녀 문제
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연구』, 제35집 제2호 제2권, 한국공법학회, 2006
박래군, 「이명박 정부의 인권정책과 인권운동」,『인권법평론』, 제2호, 전남대학교 공익인권법센터, 2008
임지봉, 「한국사회와 국가인권위원회」, 『공법연구』, 제35집 제2호 제2권, 한국공법
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연구, 백문임, 연세대 박사논문, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서구중심주의란
2. 서구중심주의의 근대
3. 서구중심주의의 역사적 전개
4. 현대서양의 대중문화에 등장하는 캐릭터 - 인디펜던스 데이
5. ‘인디펜던스 데이‘에 나타난 서
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1) 교섭권의 독점 여부
2) 노조자율에 의한 교섭창구 단일화 의무 및 그 한계
4. 단체협약의 효력
5. 교섭창구 단일화의 제도화 방법 및 기타 검토사항
1) 교섭결렬시의 쟁의행위
2) 협약체결 이후의 평화의무
Ⅶ. 결론
참고문헌
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배움\'이야말로 자신을 성장시키는 것과 동시에 지역 만들기의 원천
참고문헌
송미령(2006), 『‘살기좋은 농촌 만들기’의 도전 사례와 질적 발전을 위한 선택』, 농촌경제연구원
구자인·유정규·곽동원·최태영(2011), 『마을만들기, 진안군 10
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연구센터
* 이야기로 배우는 일본의 역사 양억관 옮김, 고려원 미디어
* 그림과 연표로 보는 일본의 역사
* 인터넷 자료
- www.jacobang.com/school4.htm -
japan-history (1) 요시다의 성장과정
(2) 외교관 시대
(3) 평화활동가로서의 시대
(4) 전후의 재
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조합 그리고 정부의 3자 관계라고 할 수 있으나, 중심적 역할을 하는 것은 사용자와 근로자 및 노동조합간의 관계에서 이루어진다. 그 이유는 시대적 노사문화가 더 이상 근로자들에게 동기유발을 할 수 없고, 노사관계의 안정을 가져올 수 없
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