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활동을 하면서 뒤돌아보며 '자신에 대한 반성할 점'을 말씀해주세요.
11. 대학생 때 이런 자질, 능력을 미리 키웠더라면 좋았을 걸 하는 생각을 말씀해주세요.
12. 직업으로서 ‘교사의 가장 큰 장점’에 대해 말씀해주세요.(Ex. 근무 시간, 봉
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교육은 인간 형성의 과정을 통해 성에 관한 생리, 심리, 사회, 행동 등 제 측면의 발달을 도모하여 풍부한 인간성과 사회성을 학습시키고 지도하는 것이며 올바른 성의식을 갖게 하고 성 행동을 합리적이고도 인격적이며 사회적으로 원만하게
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활동에 대한 바람직한 시각을 가질 수 있도록 사전 사후 교육도 이루어져야 할 것이다.
마찬가지로 사회복지사는 다양한 봉사현장에서 청소년들과 자주 마주하는 직업으로서 제 2의 교육자와 같은 마음가짐을 가지고 그들의 봉사활동이 성
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교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.
6. 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가를 골라 공통점과 차이점을 비교 설명하시오.
7. 음악활동(감상, 노래, 악기, 신체표현, 국악) 중 한 개의 활동지도안을 작성하시오(도입-전
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교육론, 서울 : 선일문화사
통일부(2000), 통일의식조사에 기초한 통일교육 및 통일홍보 방안, 서울 : 통일부
한균형(1994), 지도학, 한국교원대학교출판부 Ⅰ. 음악과 단소연주 수업자료(교수학습자료)
1. 연주 자세
1) 자세
2) 손가락의 자세
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자료
1. 연간영역별유아활동자료집- 이윤숙, 교육산업,1998.
2. 동시`동극활동 - 동현출판사,1998
3. 유아의 신물활동교육 - 변종임외1, 정민사, 2002
4. 동화를 활용한 통합교육 활동 및 교재교구 제작 - 박혜원외8, 양서원, 2001
5. 역할놀이를 통한 집
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교육과정 편성．운영의 기본방향 10
5. 교육과정의 영역과 시간 10
제Ⅳ장 교육과정 편성.운영의 실제
1. 교육일수 및 교육시간 12～13
2. 교육활동 계획 및 지도
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교육대학원 석사논문
김애자(2001), 창작공예중심의 유아조형활동, 양서원
권상구(1991), 아동미술교육, 서울 : 미진사
신현경(1999), 유아미술교육의 문제점과 대안으로서 나들이 미술활동, 조형교육
이수경(1995), 창의성 개발을 위한 미술프로그
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자료집, 서울 : 한국 교육 총판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육의 정의
Ⅲ. 인성교육의 목표
Ⅳ. 인성교육의 원리
1. 체험의 원리
2. 관계성의 원리
3. 지속성의 원리
4. 자율성의 원리
5. 통합적 접근의 원리
Ⅴ. 인성교육과 체험학습(현장
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학습)의 이론적 변화
1) 초기
2) 돌라드의 사회학습과 모방
3) Bandura의 행동주의 이론
4. 공격성 아동에 대한 사회적 학습이론
5. 관찰학습의 실제적 적용으로서의 모델링(modeling)
6. 관찰학습의 교육적 시사점
1) 새로운 행동의 지도
2) 기존
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