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철학적 기초 김병하 著 大邱大學校 출판부
敎育史哲學新論 金璟植 著 敎育科學社
교육철학 연구 김용일 著 새문사
敎育史 및 敎育哲學 金龍馹 著 法文社 현대의 서양교육철학 사조
序論
本論
제1절 진보주의 교육철학
제2절 본질
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철학>
고미숙, 2006, 문음사,pp.222:11~pp.222:14, p230~p237, p243:19~244:2, pp.245:2 ~pp.245:5
<현대교육사상>
김귀성 노상우 공저, 학지사, 2001, pp.291:12~pp.291:17, pp.292:8
<현대사회와 교육의 이해-교육철학의 최근 동향>
강영혜 외 11인 공저, 교육과학
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변화와 정치사상, 인간사랑, 2004
남경태, 한눈에 읽는 현대철학, 황소걸음, 2001
볼프강 벨쉬, 박민수 역, 우리의 포스트모던적 조건, 책세상, 2001 철학분야에서 포스트모던적 사유가 근대성에 대해 가하는 비판양상에 대해 서술하시오.
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현대인에게 시사하여 주는 바가 있으리라고 생각한다.
7. 참고자료
김학주, 공자의 생애와 사상, 명문당
채인후, 공자의 철학, 예문서원
김태길, 공자사상과 현대사회. 철학과 현실사 1, 공자의 삶과 철학
2. 공자의 사상적 배경
3. 공자
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현대가정의 특징과 그 한계점
A. 현대가족의 특징
B. 현대사회의 변동에 따른 문제
C. 가정교육의 위기
Ⅲ. 부모의 교육적 자세 : 이상적인 아버지와 어머니 상
A. 아버지의 몫
1. 올바른 아버지 상
B. 어머니의 역할
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철학적 특성
2. 정책 프로그램의 구조적 특성
1) 대상자 선정의 측면
2) 급여의 종류 및 수준의 측면
3) 재정 측면
4) 전달 체계 측면
Ⅷ. 노인복지의 향후과제
1. 경제적 측면
1) 노인복지시설의 확충
2) 생활보호대상노인에 대한 소득
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현대인들로 하여금 자유롭게 성찰적으로 자아정체성을 기획하고 실현해 나갈 수 있도록 해 준다는 점을 매우 강조하였다. 그러나 그렇게 함으로써 그는 소비 자본주의를 비롯한 여러 가지 현대 사회 구조들이 현대인의 삶과 주체성에 미치는
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철학에 헌신 현대사회와 윤리 1
이번주차의 개요
학습목표
1. 현대에서 윤리에 관한 논의가 중요한 이유를 알 수 있다.
2. 윤리 혹은 도덕 개념의 특징을 알 수 있다
3. 윤리학의 기본 성격과 윤리학적 논의가 시작된 배경을 이해할 수
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현대 윤리
2.3.1. 생철학
2.3.1.1. 쇼펜하우어
1.1.1. 실존주의
1.1.1.1. 키르케고르
1.1.1.2. 샤르트르
1.1.2. 실용주의
1.1.2.1. 듀이
1.1.3. 생명존중사상
1.1.3.1. 간디
1.1.3.2. 슈바이처
1. 서양 윤리의 현대적 의의
1.1. 서양 윤리의 특징
1.2. 서양 윤
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현대사회의 현대인에게 있어서 여행은 이동을 통한 변화를 추구하는 활동으로서 인간의 정체성을 발견하는 행위로 이해될 수 있으며 이것이 궁극적으로 현대인에게 혀행이 필요한 이유라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
제 목
저 자
출 판 사
출
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