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프로그램의 내용
3) 고등학교 성교육 프로그램의 내용
Ⅴ. 세대간공동체교육(학습)프로그램
Ⅵ. 독서교육(학습)프로그램
1. 도입
2. 전개
1) 책의 내용에 대해 이야기하기
2) 독서 후 활동
3) 정리 및 평가
3. 프로그램 실시
4. 사후검사(
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프로그램의 효과. 창원대학교, 1996
김명권. 집단상담의 이론과 실제. 연수자료, 2000
김선희, 집단상담이 자존감과 타인이해에 미치는 영향, 석사학위논문, 1986
김정옥, 의사소통훈련 프로그램이 청소년의 대인갈등 대처양식에 미치는 효과, 2006
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예방 프로그램의 개발을 위한 연구」, 한국사회복지학회, 한국사회복지학 제59권 제1호 2007.2, page(s): 353-379
김용석 손동균, 2008 「임상실천 평가를 위한 단일체계설계의 적용 - 우울증 감소를 위한 인지행동치료에 대한 평가를 중심으로」, 한
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지역사회의 네트워크 구축 방안. 교육종합연구.
11(4), 269-29 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회연계 프로그램
2. 지역사회에서 시행되고 있는 프로그램을 소개
3. 지역사회에서 시행되고 있는 프로그램 평가
Ⅲ. 결론
참고문헌
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노인운동 「질병관리본부 건강정보」
http://health.cdc.go.kr/health/mobileweb/content/group_view.jsp?CID=5573267XPC
원석조 저. 「노인복지론」 공동체 (2018)
조성우 저. 「사회복지 프로그램 개발과 평가」 학지사 (2018) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
2-1. 클라이언
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프로그램 예방 교육을 위한 법적재정적 지원, ② 범국민 학교폭력 예방 및 근절 공동캠페인 추진, ③ 학교폭력 문제에 선도예방을 중심으로 하는 교정프로그램을 개발, 보급, ④ 가정의 역할 및 교육기능 강화, ⑤ 학교폭력 피해아동 보호요인
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노인학대연구회- www.elderbuse.or.kr Ⅰ. 가정폭력의 이해
1. 가정폭력의 개념
2. 가정폭력의 원인
3. 가정폭력의 특징
4. 가정폭력에 대한 몇 가지 오해들
Ⅱ. 가정폭력의 실태
1. 아내 학대
2. 남편학대
3. 아동학대
4. 노인학대
Ⅲ. 가정
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예방하기 위한 환자 교육내용을 상세히 기술하시오.
1) 뇌졸중의 개념
2) 뇌졸중의 증상
3) 뇌졸중 진단
4) 뇌졸중의 경고와 위험인자
5) 뇌졸중의 예후 증상
6) 뇌졸중의 응급처치
7) 뇌졸중의 치료
8) 뇌졸중 질병관리
2.편마비로 인해 기
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노인복지론”
“2006 노인보건복지사업안내” 보건복지부
“한국 노인복지 정책방향 전환에 관한 연구“ 노인 복지 정책을 중심으로 신연희 2004
고수현, 김상태, 윤선오 외 2003 “노인복지론”
노인장기요양보호를 위한 프로그램 개발 필요성
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프로그램 전문성 강화, 서울 : 홍종희·한국사회복지학회·일본사회복지학회·일본지역사회복지학회·서울시사회복지관협회 공동발행
황성철(2001), 한국 노인복지시설 서비스 평가의 전개와 과제, 사회과학연구총서 6(1)
현외성 외(1998), 한국
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