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발달단계)
2-(1)피아제 박사의 유아교육관
3.비고츠키의 근접발달
3-(1) 사회적 상호작용 이론
3-(2) 근접 발달 영역(Zone of Proximal Development: ZPD)
4. 프로이드 정신분석이론
4-(1). 프로이드 발달단계
4-(2). 프로이드 성격구조
5. 에릭슨의 8
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심리·사회적 과제를 해결해 나가며 성장한다고 설명하였다. 그의 이론에서 중요한 것은 각 단계에서 긍정적인 경험을 하는 것이며, 이를 통해 개인이 건강한 정체성을 형성할 수 있다고 보았다. 또한, 에릭슨은 프로이트와 달리 인간의 발달
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단계를 분류했습니다. 이는 인간 심리 발전의 특징을 5단계로 나누어 설명하고 본론에서는 프로이트의 심리적·성적 발달 단계를 조사하고 시기별로 고정적인 특징을 통해 자기 분석을 실시하였습니다. 프로이트의 이론은 성적인 부분을 매
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3)자아방어기제
4.정신분석 심리 치료(Psychoanalytic Psychotherapy)
1)자유 연상(free association)
2)꿈의 해석(dream interpretation)
5. 프로이드 이론의 평가와 발달
1)자아심리학(ego psychology)
2)에릭슨(Erik H. Erikson)
3)대상관계론(ovject relations theory)
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발달과정과 성격형성론. 교육과학사. 1990.
이용남. 교육이론의 선구자들. 교육과학사. 1987. 1. 프로이드- 정신분석이론
I. 생애
II. 인간의 정신세계
III. 성격의 구조
IV. 성격의 역동성
V. 방어기제
VI. 성격발달의 5단계
VII. 프
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심리적사회적 안정감을 형성하는데 중추적 역할을 한다고 보았다. 그러나 에릭슨 이론은 자아발달의 여러 측면을 프로이트의 성적 신체부위와 무리하게 연결시키려고 했고, 발달단계별 원인과 결과에 대한 개념이 모호하다는 이론의 한계가
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단계에서는 그 나름대로 각자의 의의가 있음을 말할 수
있는 것이다. 평생주기와 에릭슨의 이론
I. 평생주기로 보아야 할 인간발달
II. 평생주기와 인생과제
III. 평생주기론의 흐름
IV. 연대론에 기초한 성격발달
V. 평생주기와
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성적이고 때로는 자신도 알지 못하는 숨겨진 무의식적 동기에 의해 영향을 받는 존재라고 밝혔다. Freud는 중대한 심리적 본성이 이성이 아닌 욕망이라는 점을 시사 하였다.
② Erikson의 심리사회적이론
Erikson의 이론은 Freud의 정신분석이론에
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이론 연구 - Ross D. Parke 저, 이민희 역, 학지사, 2004
요점아동발달 - 예지각 편집부, 예지각, 2010
아동발달심리학 - 최경숙 저, 교문사, 2006 목차
I. 정신분석적 상담이론
1. 주요 개념
1) 성격구조
2) 프로이드와 에릭슨의 성격발달이론
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호감
열정
몰입
해설: 교과서 제 9장을 보세요.
40. 다음 중 프로이트의 발달단계에서 남근기와 관련이 없는 것은?
4~5세 경
오이디푸스 콤플렉스
동일시를 통한 극복
성적 충동의 승화
해설: 성적 충동의 승화는 잠복기의 특징이다. 01 ~ 40
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