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대리경험, 언어적 설득 및 정서적 각성 으로 나누어진 유방암환자 자기효능증진 프로그램에서 성취경험을 위해 자가간호수행표를 작성하게 하고, 대리경험을 위해 방사선요법에 관련된 CD영상 등이 포함된 소책자를 제공, 언어적 설득을 위
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프로그램
(1) 양육지원 프로그램
(2) 보육지원 프로그램
(3) 한부모가족 지원 프로그램
(4) 다문화가족 지원 프로그램
(5) 다양한 소외가족 지원 프로그램
3) 가족치료 프로그램
(1) 가족탄력성 증진프로그램
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프로그램 평가
평 가
목 표 1
목 표 2
목 표 3
평 가 지 표
어르신 혼자 원하는 목적지에 무난히 도달할 수 있는가?
KTX, 비행기 등의 대중교통을 무난히 이용할 수 있는가?
목적지에 효율성 있게 도달하는가?
측 정 도 구
실습을 통해 무난히 과업
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대한 사후지도 실시.
참고문헌
◈ 김경숙, 정신지체 장애인의 놀이 및 체육 프로그램 참가에 따른 부모의 만족도 연구, 한국사회체육학회, 2003
◈ 권애영, 지체장애인의 신체활동능력 검사지의 적합도, 한국체육대학교, 2011
◈ 윤순이, 지체장
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
기보경(2000). 어머니의 양육태도와 유아의 사회적 능력과의 관계, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회 및 가정연계 프로그램의 필요성
1) 유아교육기관과 가정의 연
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증진이론의 구성요소
① 개인적 특성과 경험(이전의 관련행위, 개인적 요인)
② 특정한 행위에 대한 인지와 정서(활동에 대한 지각된 유익성, 활동에 대한 지각된 장애성, 지각된 자기효능감, 활동과 관련된 정서, 대인관계 영향, 상황적 영
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중 자신이 중요하다고 생각하는 순서로 세 가지를 나열하고, 각각의 중요성에 대한 자신의 견해와 구체적인 실행 방법을 제시하시오.
1) 환경적 보호 개입
2) 부모의 자녀에 대한 관심
3) 예방교육 프로그램
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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대한 불안, 대인관계 문제 등 여러 가지 문제를 겪게 됩니다. I. 서론
II. 대학생의 정신건강 문제와 중요성
III. 대학 내 정신건강증진센터의 역할
IV. 대학 내 정신건강증진센터의 주요 사업
상담 및 심리치료
교육 및 프로그램 운영
정
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프로그램, 대구 : 경북인쇄 Ⅰ. 청소년금연지도(수업)프로그램
Ⅱ. 실습지도(수업)프로그램
1. 내용
1) 전문적 발달을 위한 지식과 기술
2) 행정적 측면의 지식과 기술
3) 정책적 측면의 지식과 기술
4) 기본적 대인관계의 기술
2. 단계
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대부분의 노인분들이 어려움을 겪는 기술적 서비스에 대해서도 교육을 받아 홀로 살아가도 크게 어려움을 겪지 않게 도와준다.
(3) 치매와 우울증 예방을 위한 대외관계 증진 프로그램
요리교실을 통해서 직접 음식을 만들고 나누며 치매와
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