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증진 및 가족원 사회화 교육 등 가족 개발
가정 관리 유지, 자녀 양육에 대한 부모교육
아동청소년 공부방 및 독서지도, 도서관 운영
가족관계 증진 프로그램(부모교육, 부모집단상담 등)
시민교육, 사회복지 교육, 성교육 등 사회교육, 대인관
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대상자 선정 / 보호자 동의
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대인관계 증진 프로그램
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한국어교육·한국문화교육 프로그램
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타국문화 이해교육 프로그램
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각국 전통놀이를 활용한 체육대회 프로그램
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1박 2일 캠프
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다문
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대학교(2004). 가정의 건강성 증진을 위한 정책개발 연구. 국회 보건복지위원회.
조희금 외(2005). 건강가정론. 서울 : 신정
고선주(2003). 가족 및 관리의 통합적 접근에 기반 한 결혼준비교육. 대한가정학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로그램 기획의
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프로그램과 사회통합의 관계에 관한 연구. 서울여자대학교
- 고미숙(2001). 정신장애인의 사회복귀를 위한 지역사회 재활 서비스에 관한 연구. 대구대학교
- 김규수·심경순·이지훈(2003). 정신장애인의 사회통합. 학지사
- 김상희·이성규(2001).
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프로그램은 무엇이며, 그 이유에 대해서 기술해 보았다. 몬테소리는 유아가 태어날 때부터 발달의 가능성을 갖추고 있으나 정상적인 발달을 하고 인격을 완성시키기 위해서는 적당한 환경이 필요하다고 보았다. 즉, 심리적 작업을 수행하기
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대책에 관한 연구, 김범수, 한남대 대학원, 2009
7. 어린이재단 Korea CAP Center
8, 굿네이버스와 함께하는 평화세상 청소년 동아리 PAN 활동자료집Ⅰ
※ 부록 : 학교폭력 예방 프로그램 (시연용)
1. 프로그램 명: 대인관계 소시오 그래프(2회기)
2. 목
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대로 남아 있다. 아동기(학령기) 사회성 발달
I. 개인성 발달
1. 근면감 발달
2. 도덕성 발달
3. 방어기제 발달
1) 억압
2) 합리화
3) 투사
4) 반동 형성
5) 퇴행
6) 대치
7) 퇴피
8) 보상
9) 동일시
II. 대인관계 발달
1.
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관계, 서울대학교 대학원 석사학위청구논문, 1991.
[원호택] 청소년 범죄행동 유발요인에 대한 심리학적 연구, 한국 형사정책 연구원, 1991.
[도종수 외] 청소년 유해환경의 실태와 대책에 관한 연구, 한국 청소년개발원, 1990
이상현, 범죄심리학,
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관계………………………………………2
1. 친구관계의 개념 및 특성……………………………………3
2. 친구관계의 기능……………………………………………4
3. 친구관계의 영향……………………………………………5
1) 긍정
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수 있어서, 또래집단·학교·사회에 적응하도록 하여 돕는다. 그리고 궁극적으로는 심리적 안정감과 자아존중감 회복, 대인관계의 개선 등의 통해 정상적인 교육을 받도록 하여 청소년 복지를 증진시키는 데 그 효과가 있다. 또한 이 프로그램
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