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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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장애아동에 대해 잘 아는 것도 없었던 점이다. 장애인복지론을 들은 것도 아니고 그냥 봉사활동 밖에 해보지 못하였고 또 처음 프로그램을 만들어서 형식도 내 마음대로 구성해 보았다. 이런 식으로 만드는 게 프로그램이 맞나? 싶은 생각도
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함께 한다는 것이 어떻게 보면 쉬운 일이 아닐 수도 있지만 공동 작업에 있어서 타인의 의견을 들으며, 여러 아이디어로 하나의 프로그램을 기획할 수 있다는 면에서 참 좋은 경험이 되었다.
사실 평소에 지적장애인에 대한 관심이 그다지 높
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장애청소년 정보검색대회』
4) 태풍피해 지역 이동전화 요금감면 및 복구 지원
5) 기아대책, SK텔레콤과 함께 이라크 어린이들에게 평화 개념 심는 '평화학교'
6) 이동전화 점자 매뉴얼 발간
5. 사례 2 - CJ
6. 사례 3 - 이랜드
7. 사례 4 - 삼성
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청소년문화쉼터
자유롭다. 틀에 맞춘 교육프로그램이 없다.
오전 10시부터는 지역 문맹주부들을 대상으로 하는 여성학교가 열린다.
책마을 유치원
문제해결의 적극적인 과정의 체험을 위해 프로젝트 수업을 시도
함께 크는 우리
(가족도서
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문화예술교육을 통해 은퇴 전후 생애전환기를 준비하는 생애전환 문화예술학교를 운영하고, 노인복지기관 방문 어르신 대상 문화예술교육·체험 프로그램 지원한다. 둘째, 정보의 비대칭성, 여가역량 약화 등으로 인한 여가참여 장애를 제거
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함께 오는 고객에게는 가족요금을 따로 마련하여 새로운 가족영화관람 문화를 창출해 내는 것도 좋은 전략이 될 수 있을 것이고, 더 나아가 공연장의 경우처럼 좌석별로도 가격차별화를 도입하는 방안도 검토되면 좋을 것이다.
2) 국외 시장
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청소년 자원봉사, 성인 자원봉사, 기업단체 자원봉사로 나누어져 있고, 개인봉사를 선택하면 봉사지역, 봉사분야, 활동구분, 봉사대상, 모집상태를 검색하면 모집 중인 곳이 검색이 된다. 학생, 성인, 기업단체가 조건에 맞춰 봉사할 곳을 찾
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1. 전체 실습 일정
2. 근무시간
3. 주별 실습내용
4. 실습슈퍼바이져
5. 교육담당 현황
6. 함께 실습했던 학생들
Ⅳ. 주요 실습 내용
1. 프로포절 작성
Ⅴ. 실습 종결 평가
1. 실습을 통해 배운 점
2. 실습소감
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현황(연면적, 층별 ․ 실별용도 등)
6. 조직도
Ⅱ. 주요사업 내용
Ⅲ. 실습일정
1. 전체실습일정
2. 근무시간
3. 주별실습내용
4. 실습슈퍼바이져
5. 함께 실습했던 학생들
Ⅳ. 주요 실습 내용
1. 프로포절 작성
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