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학생의 성격유형이 학습전략 선호에 미치는 영향」연세대학교 교육대학원 논문 1. MBTI의 개념과 발달
2. MBTI의 네 가지 선호지표
1) 외향(E)-내향(I) : 태도
2) 감각(S)-직관(N) : 인식
3) 사고(T)-감정(F) : 판단
4) 판단(J)-인식(P) : 외
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학생생활연구소. 학생생활연구.
이혜정(2006). LCSI 성격검사와 자기효능감 검사의 관계. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 성격유형과 해당 유형에 대한 설명 요약(10점)
1) LCSI성격검사의 4가지 성격유
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공부방의 가구 배치나 분위기를 변화시키는 행동 등을 말한다. 셋째, 정보를 탐색하는 것이다. 과제를 할 때 비사회적 원천으로부터 과제에 과한 깊이 있는 정보를 확보하려는 학생 주도적 노력이다. 넷째, 자기결과화(self-consequences)이다. 이
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행태는 학원에 끌려 다니는 학습에서 나타나는 모습이다. 자기 주도 학습의 공부하는 형태는 학생의 특성과 선호도에 따라 다양하겠지만 최소한 ‘공부의 주체’로서 주도성을 놓지 않겠다는 자세만은 반드시 담겨있어야 하겠다.
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공부법, 교육법, 합격DNA(내게 맞는 합격 스타일), 학과와 직업, 롤모델에 대해 알아보았다. 너무 방대한 양이라 세세한 부분까지는 다 기술하지 못했지만, 자신에게 맞는 유형을 파악한다면 진로 결정에는 도움이 되리라 여겨진다. 진학이나
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공부, 오후에는 텃밭가꾸기, 집짓기, 음식·옷 만들기, 그림그리기 등 의식주 해결 교육 및 노동 2시간, 개인의 관심에 따라 개별화된 학습시간 2시간 등으로 짜여짐, 학습과정을 평가하는 시험이 없음
학생의 학교운영 참여는 필수, 식구총회
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학생들은 공부를 열심히 하는데 성적이 오르지 않는다고 이야기 한다. 특히, 공부를 하는 방법에 대해서 잘 알고 있지 못하거나 잘못 알고 있는 경우가 많다. 공부는 왕도가 없다고 했다. 그렇지만 무작정 산을 오르는 것보다 철저한 준비를
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학생들이 학교 생활에 보다 적극적으로 임하는 모습을 볼 수 있을 것이다. 학교에서는 열심히 공부하고, 자기 능력과 수준에 따라 공부하기 때문에 학원에 갈 필요가 없으므로 문을 닫는 학원이 속출할 것이다. 교사들은 학생들의 능력, 적성,
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시험이나 학점에 악영향을 받은 적이 있다.
7 다른 할 일을 놔두고 이메일 체크를 먼저 한다.
8 인터넷 때문에 일의 생산성과 창의성이 떨어진 적이 있다.
9 인터넷으로 주로 뭘 보느냐는 질문에 사실을 숨긴 적이 있다.
10 괴로운 일이 있을 때
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준비하고 대처한다면
시대가 처한 위기를 충분히 극복해 낼 수 있으리라는
확신을 가지고 매사에 최선의 노력을 다 하도록
하겠습니다.
9 - 9 개요
교육분야
입시/취업 분야
학생관리 분야
산학협력활동 분야
연구계획서
결의
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