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프로그램 설계와 실행에서 신중히 고려되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
송병국, 김진화, 김경준, 오혁진(2024), 청소년 프로그램개발 및 평가론, 교육과학사
마상욱(2021), 청소년프로그램 개발 및 평가, 공동체
교재 : 1장 2장
멀티미디어강의: 1강
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17), 식용작물학1, 한국방송통신대학교출판문화원.
김보람(2023). 벼 이외 작물로 생산 전환 유도해 쌀값 안정 달성한다, KDI경제정보센터
한국농촌경제연구원(www.krei.re.kr)
통계청, 2023 국제통계연감, 양곡소비량조사(2022년), 2021년 농작물생산통
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100 X (1-) 신뢰구간은 다음과 같다.
따라서 표본의 평균이 50이라고 하면, 모평균의 95% 신뢰구간은 다음과 같이 계산된다.
6. 참고문헌
보건통계학, 이경무, 김경남, 윤병준, 한국방송통신대학교: 출판문화원, 2022.
출석수업 강의자료 다음 문
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18). Kingdon의 정책흐름모형을 적용한 충북지역 학교무상급식 정책형성과정 분석. 한국교원대학원 교육대학원. 사회복지정책론 2024년 2학기 중간
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교재 제6장 및 제7장 핵심 내용의 요약
1) 교재 제6장 핵심 내용
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1) 이동권 보장과 같은 물리적 환경의 개선
2) 전문적 교육 프로그램의 확대
3) 장애 아동을 돌보는 사람들에 대한 처우 개선
4) 사회적 인식의 변화
5) 기술을 활용한 돌봄의 혁신
4. 중간과제물을 수행하면서 들었던 생각이나 소회
Ⅲ. 결
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과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ‘인간과 사회’ 교재 제15장 (커뮤니케이션, 문화, 대중매체)을 읽은 후, 대중매체의 효과에 대해서 정리
1) 대중매체의 강력한 영향력
2) 대중매체 효과에 대한 다양한 이론들
2. 교재에서의 대중매체
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1. 자신의 인상에 대한 자기 자신의 분석 ? 자신이 살아오면서 겪었던 경험 및 대인관계를 바탕으로 작성
1) 자신의 인상 중 얼굴 생김새의 분석 ? 경험 및 대인관계 중심으로
2) 자신의 인상 중 옷차림의 분석 ? 경험 및 대인관계 중심으로
3)
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사용한 경우에만 아래 질문에 답할 것>
사용한 AI 서비스의 이름과 버전(버전을 알지 못하면 쓰지 않아도 됨)
사용 용도
아이디어 도출
초안 작성
스스로 작성한 내용의 검토
기타 (최대한 구체적으로 작성)
사용 범위
문장
문단
답안 전체
기
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1. 학교폭력의 위험요인
1) 개인적 위험요인
2) 가정적 위험요인
3) 학교 환경적 위험요인
4) 사회적 위험요인
2. 학교폭력의 보호요인
1) 개인적 보호요인
2) 가정적 보호요인
3) 학교 환경적 보호요인
4) 사회적 보호요인
3. 학교폭력의
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1 이하로 유의하여 매출액에 영향을 미친다는 결론을 내릴 수 있다.
3. 참고문헌
마케팅조사, 김성영·라선아, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022. 분산분석, 회귀분석 데이터를 KESS 프로그램으로 분석해 보기
1. 분산분석
(1) 연구 문
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