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는 곳이 한 곳 더 있다. 그곳은 청소년들의 사회성개발 및 문화형성에 중요한 역할을 하고 있는 학교이다. 이러한 학교도 청소년들의 여가의 장이 될 수 있다. 방과 후 청소년들의 여가활동을 위해 청소년들의 동아리 활동을 활성화 시켜는 것
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활동 상황, 변화도
상담 활동
집단 상담
자기 표현, 상호 작용, 변화도
개별 상담
내담 횟수, 변화도
3. 계발 활동
영역
평가관점
평가 요소
평어(예시)
학술 문예 활동
보건 체육 활동
실습 노작 활동
여가 문화 활동
정보 통신 활동
청소년단체
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청소년 초기 일상생활활동 경험의 특성과 스트레스 수준. 대한가정학회지, 2002. [사회조사방법론 A형] 청소년의 체험활동의 실태와 문제점 분석 연구제안서
Ⅰ. 서론 : 연구의 필요성 및 목적, 연구문제 제시
1. 연구의 필요성
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활동 운영론, 서울 : 양서원, 2000
서정옥 : 중학교 클럽활동 운영에 관한 교사와 학생의 인식비교, 인천대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999
손명덕 외 : 학급 아동의 취미별 클럽 조직 운영을 통한 학교 행사교육의 효과적인 참여 및 활동방안
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Ⅴ. 민주시민의식과 일상생활활동
1. 일반주택지역
1) 질서?공중도덕
2) 준법
2. 아파트지역
1) 질서?공중도덕
2) 준법
Ⅵ. 민주시민의식과 가족주의
Ⅶ. 민주시민의식과 환경보전
Ⅷ. 민주시민의식과 봉사활동
참고문헌
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