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생물학』탐구당, 1999년 2월 25일, 민경희 외역
목 차
1. 미생물의 분류에 대한 일반적 소개와 개요
2. 미생물이란?
3. 미생물 분류의 기본단위 '종'
4 미생물의 분류학적 위치
5. 미생물의 분류 조건
6. 분류군의 계급
7. 미생물의 분류법
8. 미생물의
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대학입시 과열경쟁 현상에 대한 인식 조사], {한국교육평가학회}, 제17권 제2호, 2004.
참고사이트: www.antihakbuljinbo.net
www.goodbyhakbel.org Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경쟁의 개념과 효과
2. 한국 사회에서의 교육경쟁
3. 해결방안
Ⅲ. 결론
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시험방법주해], 동화출판사, 2002년
- 박철휘 외 4인,[산업폐수처리 공학], 동화출판사, 2002년
- 김수원 외 3인, [ 최신상수도학], 동화출판사, 2003년
- 유명진 외7인 , [수질관리], 동화출판사, 2002년
- 김동민 외 8인, [폐수처리 공학], 동화출판사, 200
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험이 갖는 의미
DNA의 구조와 특징
중심이론(Central dogma)의 의미
오페론에 대해
생명공학의 찬성과 반대
비만!!!!!
멘델의 3가지 법칙
생체공학
줄기세포
진화의 증거
자연선택
선택의 유형 3가지
생물학적 종의 개념
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1. 완전학습지향(mastery oriented)
2. 개별화된 학습속도(individually paced courses that used)
3. 학습자를 자극하고 동기를 유발시키기 위한 짧은 강의(a few lectures to stimulate motivate student)
4. 제작된 유인물로 된 학습지침사용(printed study guides to communicate in
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일반 연고제와는 다르게 금속성 이물시험, 누설시험, 무균성 시험을 필수적으로 시행
Reference
약제학분과회, 제제학(의약품제형과 약물전달시스템), 신일북스, 2009.3, p245~250
약제학총서/약제학분과회, 제제학, 신일북스, 2013.02, p195~202
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험
3) 실험 결과: 실험 측정값, 계산값 표로 첨부
No.
피토관 높이 (mm)
Q (L/hour)
Q환산값 (10-3m3/s)
ΔP (N/m2)
(정압/ 전압)
V (m/sec)
(정압/ 전압)
A(10-6m2)
(정압/ 전압)
1차 실험
0
1400
0.389
84
96
305
285
784.06
732.65
4
82
96
305
282
784.06
724.94
8
82
95
305
283
784.06
727.51
1
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험학습의 문제점은 무엇이라고 생각합니까?
①실험 기구 조작법을 모른다. ②학생수가 많다.
③위험하다. ④기타
과학적 태도 조사 질문지
용호중학교 ( )학년( )반 남( )여( )
(질문지에 답하는 방법)
여러분의 의견과 일치하는 답항을 골라 3
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점차 규제되고 있다. 금후 무해한 안티노크제의 개발이 크게 기대된다. 1.크래킹(craking)
1. 크래킹(craking)
2. 열분해법
3. 정유
4. 촉매분해법
5. 크래킹의 반응
2.리 포 밍(Reforming)
1. 접촉개질법
2. 리포밍의 반응
3. 옥탄가
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a3.html
http://bada.ocean.pusan.ac.kr/pollution/redtide/measure.html
국립수산진흥원
한국해양연구원(http://www.kordi.re.kr/)
한국종합환경연구소(http://www.ketch.co.kr)
[YTN TV 2006-01-17 16:37] 《목 차》
1. 적조현상이란
2. 적조의 역사 및 분포 해역
3. 적조의
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