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사회적인 가치에 영향을 받는다. 사회복지사는 클라이언트의 문제를 효과적으로 해결하기 위해서 클라이언트의 가치에 사회복지사가 동의하지 않더라도 클라이언트의 가치가 무엇인지 이해하도록 노력해야 한다. 1. 서론
2. 가치의
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사회복지사는 클라이언트에 대한 개입결과를 정리하고 실천의 질을 향상시키기 위해 평가를 한다. 1. 서론
2. 개인대상 실천의 기원
3. 개인대상 실천의 전제
4. 개인대상 사회복지실천의 특징
5. 개인대상의 사회복지 실천과정
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사회복지사와 협력하는 사람으로 보고 있다. 사회복지사는 클라이언트를 격려하며, 잘못된 생각들을 수정할 수 있도록 돕는다. 인지행동모델을 사회복지실천에 적용하는 것은 행동주의와 인지이론의 개념 들을 통합해서 생각하면 된다. 이
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사회복지실천에 필요한 여러 기술들은 교육 프로그램이 학생들에게 이론적 자료를 제시하고 기술을 활용하는 학생들을 관찰, 비평하며 현장경험을 통해 지도·감독함으로써 기술의 학습과 향상에 도움을 줄 수 있다.
효과적인 사회복지실천
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있다.
4. 사회복지행정의 과정
사회복지조직에서 행정이 이루어지는 과정을 기준으로 살펴보면 목표설정, 정책결정, 기획, 조직화, 동기부여, 평가, 시정조치의 7대 과정으로 구분할 수 있다.
1) 목표설정
목표설정은 사회복지행정을 위한
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론으로 활용되고 있다.
그 외에도 사회복지실천의 유용성으로는 가족 내의 상호관계에 대한 주의를 환기시킴으로써 부부간 부모자녀 간, 형제간의 관계에 관심을 갖게 하였는데, 특히 유아기의 가족경험이 개인행동의 중요한 결정요인이 됨
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복지실천에 있어서의 함의
사회복지실천은 인간의 행동과 사회환경을 알고 이 두 체계간의 상호관계성과 사회적 기능을 알아가는 것이 중요하다. 일반체계이론과 생태체계이론이 인간과 사회환경 간의 상호관계성을 보다 잘 설명해 주는
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험 없이 새로운 행동을 시도해 보는 기회를 제공하여 클라이언트의 불안을 감소시키고 상황을 처리할 수 있다는 자기 확신을 갖도록 돕는 기법이다. 사회복지사는 역할극이라는 가상의 상황에서 클라이언트에게 상 황에 대처 새로운 행동을
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사회복지 실천현장들은 상호역동적으로 연계되어 있기 때문에 사회복지 실천 분야는 다양하게 확대될 수 있으며, 사회환경의 변화와 새로운 요구출현에 의해 점차 확대될 것이다. 1. 서론
2. 사회복지 실천현장의 개념
3. 사회복지
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하다.
이 비밀보장의 원칙은 말로 이루어진 상담에서 뿐 아니라 쪽지상담, 신상조사 등에서 아이가 학교사회복지사에게만 알려진다고 생각하고 제공한 정보를 소홀히 취급하지 않는데서부터 출발한다.
선생님께만 들려주는 이야기라며 자
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