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평가판정기준, 의료와의 관계)
3. 요양보호서비스의 기반정비를 둘러싼 문제와 과제
4. 저소득층대책과 이용자 비용부담에 관한 논의
5. 가족요양보호에 대한 현금급여의 인정여부에 관한 논의
6. 케어매니저자격제도 도입을 둘러싼 문제
【참
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사회복지실천 이론과 모델
- 통합적인 시각에서 사회복지실천을 개념화하는 관점의 수준이므로 구체적인 개 입방법과 절차가 결여됨
- 일반사회복지실천은 조사연구의 대상으로 부적합하기 때문에 효과성 정도를 검증하기는 곤란
- 하지
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론
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지역사회복지론
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사회복지정책론
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사회복지행정론
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사회복지법제론
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사회복지조사론
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※상기 8교과목은 자격시험 필수교과로,
4과목이상 이수해야 실습신청이 가능함
사회복지개론
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사회복지자료분석론
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프로그램개발과평가
O
가
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사회복지실천이나 교육방법으로 유용하다.
해설) ⑤ 교육방법으로 유용한 것은 과정기록
※ 목표달성정도를 점검하고 사후지도를 하기 위한 기록 유형은?
① 요약기록 ② 과정기록
③ 서비스기록 ④ 문제중심기록
⑤ 진단기록
해설) ④ 문제
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복지
2. 촘촘한 사회안전망(Social Safety-Net) 구축
◈ 최저한의 기본생활(National Minimum) 보장
◈ 장애인․노인 등 취약계층을 위한 맞춤형 복지 확대
◈ 건강보험 재정 등 사회보장제도의 안정적 운영기반 지원
3. 미래를 대비한 생산적
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평가
1. 필요성
2. 목적
1) 학생의 배치(配置)를 위해서
2) 학습곤란의 진단을 위해서
3) 학생의 진도 조사를 위해서
4) 부모에 대한 통지(通知) 자료를 얻기 위해서
5) 수업평가를 위해서
3. 유형과 절차
1) 목표지향평가(目標指向評價)
2)
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사회교정사업
1. 청소년비행의 의미
2. 청소년비행의 특징
3. 청소년비행의 원인
4. 청소년비행의 종류
5. 청소년비행의 예방
6. 청소년 비행과 교정교육
+소년원+
1) 소년원을 가기까지? ( 소년보호 사건 처리절차 )
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사회복지사1급자격증 시험제 도입 (2003년 1월 1일부터), 정신보건사회복지사 자격과 같은 지역사회 중심의 전문사회사업을 전개하는 전문인력양성체제 마련
<지역사회 조직의 모형별 비교>
모델 A
지역사회개발
모델 B
사회계획
모델 C
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론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 장애인 평생교육의 목표와 지원방법
1. 장애인 평생교육의 목표와 내용
2. 장애인 평생교육의 방법과 전략
Ⅲ. 연구의 방법
1. 면담대상
2. 면담내용
3. 면담절차
4. 결과 처리
Ⅳ.
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복지주택의 공급 ······················ 25
7. 옴부즈만 제도의 도입 ······························ 25
8. 사회복지적 실천전략- 지역사회복지관 및 사회복지사의 역할 ············25
Ⅵ. 결론 및 함의 ··
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