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A%A4
http://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%A3%A8%EC%9D%B4_%ED%8C%8C%EC%8A%A4%ED%87%B4%EB%A5%B4
http://blog.naver.com/mjlee1995/220333980203
http://blog.naver.com/mjlee1995/220334115935
http://elsvier.tistory.com/180
http://blog.naver.com/sykssy/40187745430
http://blog.naver.com/hhheewon/220166207315
http
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교육과학사 / 2003 A. 신생아기 운동발달
I. 운동발달
II. 반사운동
B. 영아기 운동발달
I. 대근육 운동발달
II. 소근육 운동발달
III. 이행행동 발달
IV. 자조행동 발달
C. 유아기 운동발달
I. 이행운동 발달
II. 조작기능 발달
III.
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교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론 과학적 실험설계의 이해
실험 설계의 유형
제 1절 통제집단 전후비교
제 2절 통제집단 후 비교
제 3절 솔로몬디자인 (4개 집단 비교)
제 4절 요인설계
전실험
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교육과학사, 2004
8. 알기 쉬운 교육과정(제3판), 홍후조, 학지사, 2015
9. 교육과정, 한혜정조덕주, 학지사, 2012
10. 교육과정 및 교육평가, 김대현·김석우, 학지사, 2011
11. 새로운 교육과정. 강봉규·박성혜, 태영출판사, 2010
12. 최신 교육학개론, 성
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저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 A. 유아기 운동발달
I. 이행운동 발달
II. 조작기능 발달
III. 자조행동 발달
B. 아동기 운동발달
I. 운동능력
II. 안전사고
III. 신체 및 운동발달의 영향
* 참고문헌
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프로그램 소개
2. 활성화 프로그램 (요리)
1) 이탈리안 요리와 프랑스 요리
2) 수강자 인터뷰
3) 제과·제빵 기능사 자격증대비반
Ⅲ. 삼성생명문화센터
1. 기관 소개
1) 기관 개요
2) 기관설립 목표
3) 연혁
4) 강좌 소개
2. 활성화 프로그
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유아 스스로가 학교를 그렇게 평가한다는 것이다. 이러한 형태로 초보적인 배움의 의지가 억눌리게 되면 그것으로 인하여 훗날의 발전단계, 성취의지에 상처를 받게 된다.
(곽노의ㅡ 자유 발도르프 유아 교육 中)
\'맹모삼천지교\' 라는 말이
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1901년 신지학 단체에서 강연활동을 시작했는데 1913년에 이 단체와 결별하고 인지학회를 창립함.
슈타이너는 인간의 본질을 육체적, 정신적, 영적인 존재로 보았는데, 그가 말하는 교육은 인간의 내적 세계를 이해하여 궁극적으로 자아의식
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니는 번거로움이 있지요. 발령이라 함은 직장을 옮기는 거라고 생각하면 쉬운데 퇴직이
몇 년 남지 않은 시점에 다른 지역으로 발령을 받았을 때 스스로 스트레스를 많이 받았던 모양이에요., 여러 스트레스를 받으며 매일 차로 출퇴근을 했
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유아교육개론』.한국방송통신대학교출판문화원
양옥승 외12인 공저(2004).『유아교육개론』.학지사
윤애희 외8인 지음(2005). 보육 개론과 영유아 보육 프로그램』.창지사
권건일저 (2006).『교육학개론』.양서원 <목차>
1.유아교육의 개념
2
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