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유아교육진흥계획
* 희망하는 만 3~5세아 100% 취원을 목표로 계속적인 정비를 진행함
* 유치원 운영을 탄력적으로 하여 해당지역의 유아교육센터로서 기능 강화
* 유치원와 보육소의 공통적인 목적과 역할을 고려. 시설간 연계 추진
■ 엔젤플
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과정을 개설하여 충분한 자격을 갖춘 교사 양성이 시급하다고 하겠다.
<참고문헌>
김옥경 외(2010) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2010) 유아교육과정, 교문사
신화식(2011) 영유
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유아교육기관, 부모, 지역사회 등 관련된 모든 기관들의 연계가 필요할 것이다.
<참고문헌>
김옥경 외(2010) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2010) 유아교육과정, 교문사
신화식(2
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보육이념 도입
(2) 아동권리의 기본원칙 천명
(3) 보육에 대한 정부의 책임 강화
(4) 보육시설의 인가
(5) 보육의 질적 향상
(6) 보육재정에 대한 정부의 책임 확대
(7) 보육시설의 사회적 책임 강화
(8) 영유아 보육과정의 강조
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대비한다. 유아학교는 유아학교 교육과정 운영을 기본으로 하되, 학부모의 요구에 따라 다양한 형태의 종일반을 운영할 수 있도록 한다. 그리고 유치원을 포함하여 3세 이상 초등학교 취학 전 유아에 대한 교육프로그램을 운영하고 있는 시설
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유아의 창의성을 저해함으로써 부정적 결과를 유발시킬 것이다.
실제적인 하루일과표는 교사들의 교수접근법이나 환경, 교육과정, 목표들처럼 중요하지는 않은 것으로 판단되므로 교사가 융통성 있게 변경할 수 있지만, 적어도 그날 하루를
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대비한다. 유아학교는 유아학교 교육과정 운영을 기본으로 하되, 학부모의 요구에 따라 다양한 형태의 종일반을 운영할 수 있도록 한다. 그리고 유치원을 포함하여 3세 이상 초등학교 취학 전 유아에 대한 교육프로그램을 운영하고 있는 시설
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유아교육기관 운영관리, 동문사
2) 최일선 외 공저(2014), 유아교육 평가의 이론과 실제, 창지사
3) 이기숙 외 공저(2012), 유아교육기관평가, 창지사
4) 교육인적자원부(2007a). 유치원 시범평가 계획, 교육인적자원부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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유아교육발전에 일조할 수 있는 교사가 되겠다는 다짐을 하며 과제를 마친다.
<참고문헌>
신옥순(2011) 유아교육학개론, 학지사
김성원(2010) 유아교육개론, 공동체
이경숙(2008) 유아심리분석과 지능교육, 한글
동아유치원(2006) 유아환경 교
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유아교육개론, 창지사 2013
박은혜 저, 세계의 유아교육제도, 양서원 2006
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
이홍로 저, 교통안전정책론, 구미서관 2007
나정 저, 영국의 유아교육과 보호정책, 양서원 2002 목차
Ⅰ. 서론
1. 영국의 유
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