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(2) 정화이론
(3) 텔레비전 폭력과 감각
(4) 폭력물과 아동 개개인의 심리적인 성향
(4) 텔레비전의 바람직한 활용방안
2) TV를 활용하는 바람직한 방향
(1) 비판적인 TV 시청
(2) 부모의 역할
참고문헌
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유아교사론』, 양서원, 2003
전남련,『보육 실습의 실제』, 형설출판사, 2004
전남련 외,『영유아보육개론』, 형설출판사, 2004
이영자 외, 「유아교육기관의 운영관리」, 창지사, 2001
원중연, 「영유아교육기관 운영관리」, 정민사, 2006
김혜경 편
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유아교육개론. 양서원. 아동관찰및행동연구
1. 유아교육에서 관찰의 필요성과 의의를 설명하시오.
2. 누리과정 영역별로 각각 다른 관찰법을 적용하여 관찰 기록하시오.
또한 각 관찰법을 사용한 이유와 장단점을 제시하시오.
3. 교사
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Ⅳ. 참고자료
민쌤의 유아교육개론 (공립유치원교사 임용시험 합격대비) 민정선 저 | 에프엠 | 2019.01.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초코렛을 두려워하게 된 내 아들
2. 일반학생들을 두려워하게 된 일진 친구들
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
민쌤의 유아교육개론 (공립유치원교사 임용시험 합격대비) 민정선 저 | 에프엠 | 2019.01.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성의 실험 및 주요 개념에 대해 제시
2. 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육이라 할 수 있다. 이러한 창조교육에 있어 당연히 교사의 역할은 절대적이라 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 김정아, “창조성 교육의 교수-학습모형 개발을 위한 연구”, 원광대, 2009
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013
- 김춘경외, “유아
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역할을 수행할 수 있도록 양질의 양성교육을 전담하여야 한다. 이를 위해서 지나치게 이론 교육에 치우치지 말고, 지식과 함께 교사에 대한 소명의식과 역할 인식을 가질 수 있도록 해야 한다.
4) 교사 스스로의 바람직한 역할 인식
유아교사
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유아교육개론, 류민영, 팬더에듀, 2015 목차
1. 서론 : 보육교사의 역할
2. 본론
(1) 보육교사에게 필요한 자질
(2) 어린이 A의 사례를 통해 본 인권의식의 필요성
3. 결론 : 필자에게 필요한 자질과 그를 위한 노력
4. 출처 및 참고문헌
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교육심리학, 신정
2. 강문희 외 공저(2006), 영유아발달의 이해, 신정
3. 정종진 외 공저(2005), 교육심리학, 양서원
4. 조성연 외 공저(2005), 아동발달의 이해, 신정
5. 심성경 공저(2004), 유아교육개론, 창지사
6. 김동일 외 공저(2003), 아동발달과 학습
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A형: 학번 끝자리가 1~5
문제: ?포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고(10점) ?초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점(5점)과 공통점(5점)을 비교기술하고 ?이를 위한 교사역할을 설명하시오(5점).
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