|
정신분석학적 모델
3) 행동주의심리학적 모델
4) 실존주의심리학적 모델
5) 인본주의심리학적 모델
6) 대인관계 모델
7) 사회문화적 모델
8) 지역사회정신건강 모델
2. 정신장애의 원인론
1) 심리적 요인
2) 사회문화적 요인
|
|
|
부족, 사회적 편견, 심리적 고립
2) 해결 방안
① 특수교육과 진로교육의 연계 강화
② 장애 인식 개선 프로그램 확대
③ 또래 및 멘토링 활동을 통한 사회적 연대 지원
④ 정신건강 및 심리 상담 지원 체계 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
건강관리 시설의 설치
참고
조직행동론(이학종, 박현준) 법문사
1급사회복지사 시험 대비 기본서
사회복지행정론(나눔의 집)
사회복지행정론 장인협 1. 인사관리의 성격
2. 인사관리의 과업
3. 인력의 평가와 개선
4. 수퍼비젼
5. 인사관
|
|
|
및 재혼의 개념
2. 이혼 및 재혼가족의 특성
1) 이혼가족의 특성
2) 재혼가족의 특성
3. 이혼 및 재혼의 실태
1) 이혼 건수
2) 혼인지속기간별 이혼
3) 이혼 원인
4) 재혼건수
5) 배우자 혼인종류별 재혼
4. 이혼의 문제
1) 이혼이
|
|
|
및 학교사회복지사의 개입
1) 불안과 두려움
<표4-1> 불안범주와 증상
<표4-2> 불안에 대한 개입
2) 외로움, 수줍음
<표4-3> 수줍어하거나 철회된 아동을 돕기 위한 전략
<표4-4> 수줍음아동을 위한 사회적 기술 훈련 프로그램
3) 슬픔
|
|
|
청소년기 여가생활의 문제점(최소 2가지 이상)을 분석한 후, 청소년기 여가생활 개선방안을 2가지 이상 제안하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 청소년의 여가생활 실태
2. 청소년기 여가생활의 문제점
3. 청소년기 여가생활 개선방안
III.
|
|
|
대한 이해
1)가족 집단
2)사회문화체계
6. 사회복지실천에의 적용
1)심리적 건강과 증산에 관한 관점
2)치료 목적
3)치료자의 역할과 실무원칙
4)치료의 기법
7. 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점
Ⅲ. 결 론
*참고 문헌
|
|
|
론
3.1• 연구 결과‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8
3.2• 논의 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥10
3.3• 의의 및 한계 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
|
|
|
론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청소년기(청소년 전기 및 후기) 발달특성 및 발달특징
A. 청소년 전기
I. 신체적 발달
1. 성장급등과 사춘기의 성숙
2. 일차 성징과 이차 성징
3. 초경
4. 신체적 변화로 인한 심리적 영향
|
|
|
건강
II. 주요개념
1. 의식
2. 개인무의식
3. 집단무의식
4. 페르소나
5. 그림자
6. 아니마와 아니무스
7. 자기
III. 성격의 역동
1. 대립원리
2. 등가원리
3. 엔트로피원리
IV. 성격유형 및 성격발달
1. 성격유형
2. 성격발달
V. 융과
|
|
메뉴펼치기
