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놀이 시간
3) 점심 시간
4) 학급 종례 시간
5) 학급회 시간
2. 전통놀이 환경 구성
3. 전통놀이 경연 대회 실시
Ⅵ. 한국 전통민속놀이와 정신지체아교육
Ⅶ. 한국 전통민속놀이와 아동놀이
Ⅷ. 한국 전통민속놀이의 교육 사례
1. J학생
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민속놀이(전통놀이) 사례 안경놀이
땅에 직경 1미터 정도의 원을 그리고, 그 둘레를 에워싼 큰 원을 그린다. 이렇게 똑같은 모양을 두 개 그린 뒤, 두 원사이를 오갈 수 있는 길목을 만들고 편을 가른다. 한 쪽 작은 원 안에 있는 편이 길목을 거
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놀이이다. 끊어먹기의 싸움은 연실이 질기고 약한 것도 크게 작용하지만 그보다 연의 조종기술에 크게 좌우된다고 한다.
Ⅶ. 겨울 전통놀이(민속놀이) 사례 자치기놀이
자치기는 전국적으로 알려진 남자아이들이 주로 하는 놀이다. 주로 겨
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놀이(민속놀이, 전통놀이) 사례4 실뜨기놀이
1. 방법
① 처음 사람이 60㎝～80㎝ 정도의 실을 이어 양쪽 엄지와 검지 손가락에 벌려 건다.
② 양쪽 손가락을 이용해 걸어 내리거나 올려 새로운 모양으로 실을 뜬다.
③ 같은 모양이 나오거나, 실
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놀이의 기원
Ⅲ. 고누놀이의 분류
1. 팔팔고누
2. 포위고누
3. 장수고누
4. 우물고누
5. 왕고누
Ⅳ. 고누놀이의 교육적 효과
Ⅴ. 고누놀이와 전통놀이 사례
Ⅵ. 고누놀이와 민속놀이
1. 민속놀이의 특성과 효과
2. 민속놀이와 전통놀
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또 오늘은 이 집에서 닭서리를 하고 내일은 저 집의 감서리를 하는 식으로 동네 사람끼리 하는 서리이므로 결국 동네 물건가지고 동네 잔치하는 격이 되어 모두 관대히 넘어가곤 했다.
Ⅴ. 전통민속놀이 사례 무궁화꽃이피었습니다
1. 인원
10
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⑦ 구슬을 맞힌 다음에 자신의 구슬이 몇 개로 변화되었는지를 말하도록 한다.
4. 유의점
아동들이 구슬을 맞힌 사람이 나오지 않으면 가져갈 수 없음을 이야기 하나.
Ⅵ. 가을 민속놀이(전통놀이) 사례5 자치기놀이
소년들이 마당에서 막대기
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전통놀이의 유아교육 적용에 관한 연구, 강원대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전통놀이(민속놀이) 사례1 석전놀이
1. 놀이개요
2. 놀이방법
3. 놀이의 효과
Ⅲ. 전통놀이(민속놀이) 사례2 우리집에왜왔니
1. 개념
2. 순서
Ⅳ. 전통놀이(민속놀이)
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만들기
Ⅵ. 재량활동 민속놀이 학습자료(교육자료)
1. 가마타기
2. 딱지치기
1) 쳐서 뒤집어 먹기
2) 날려 먹기
3) 유의사항
3. 비석치기
Ⅶ. 재량활동 체육활동 학습자료(교육자료)
1. 슛, 골인
2. 돼지씨름
3. 왔다리갔다리
참고문헌
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를 잣대로 잰 후 그리고 잣대로 잰 수치를 누가 합산하면서 기록을 높여 나가고 많이 얻은 자가 승자가 된다.
Ⅷ. 향후 민속놀이교육(전통놀이지도, 전래놀이학습)의 활성화 방안
가. 아동들이 긍정적 사고와 흥미를 가지고 전통놀이 학습에
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